<p class="ql-block"> 在风沙掩埋的岁月深处，敦煌，如同一座沉睡千年的文化圣殿，静静伫立在历史的长河之畔。它是丝路上的明珠，岁月的使者，将中原的典雅与西域的风情精妙融合，孕育出震撼世界的艺术宝藏。</p><p class="ql-block"> 而今天，繁星班李禹晴妈妈—文东炜老师，就像是一位手持文化火炬的引路人，带着满心的热忱与丰富的知识，轻轻推开了这扇通往敦煌神秘世界的大门，引领着孩子们踏入这场奇妙的文化之旅。</p> <p class="ql-block"> 敦煌，作为古丝绸之路上的重要枢纽，曾见证了无数商队的驼铃叮当，东西方文化在这里交融汇聚，碰撞出独一无二的艺术火花。</p><p class="ql-block"> 敦煌石窟，那是艺术的圣殿，洞壁之上的壁画与彩塑，如同一部部生动鲜活的史书，记录着千年的风云变幻、宗教信仰、社会风貌与人间百态。从庄严肃穆的佛像到飘逸灵动的飞天，从纷繁复杂的经变故事到细致入微的生活场景，每一笔每一划都倾注了古代工匠们的心血与智慧，它们穿越时空，向我们诉说着昔日敦煌的辉煌灿烂。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，孩子们仿佛化身为小小探险家，怀揣着对未知的好奇与渴望，踏入了这片神秘的文化领域。通过精美的图片、生动的视频以及文老师绘声绘色地讲解，孩子们得以近距离领略敦煌石窟的惊世之美。他们惊叹于壁画中那绚丽多彩的颜色，历经千年却依然鲜艳夺目；他们好奇于飞天神女的轻盈身姿，仿佛真的能在云端翩翩起舞；他们沉浸于经变故事的奇幻情节，感受着古人丰富的想象力与深邃的精神世界。</p> <p class="ql-block"> 敦煌舞，则是在敦煌文化滋养下盛开的艺术之花。它融合了西域舞蹈的热情奔放与中原舞蹈的典雅含蓄。</p><p class="ql-block"> 敦煌手势舞，恰似从壁画中流淌出的无声诗。它以独特的手势语言，模拟着敦煌壁画中人物的姿态与情感。每一个手势，都像是打开敦煌文化密码的一把钥匙，或如莲花初绽，象征着纯洁与美好；或似弯弓射箭，透着坚韧与力量。</p> <p class="ql-block"> 瞧，那单手势中的“莲花指”，拇指与中指轻轻相扣，其余手指自然舒展，仿若一朵含苞待放的莲花在指尖悄然孕育，尽显童子的俏皮与纯真。而双手势更是妙不可言，当双手于胸前合十，又缓缓向两侧打开，恰似莲花在水中悠然盛放，手臂的轻柔摆动如同微风拂过湖面泛起的涟漪，每一个动作都传递出莲花童子在敦煌仙境中自在玩耍的欢乐意境。</p> <p class="ql-block"> 孩子们专注地跟随着文老师的示范，小手努力地摆弄着各种手势。那认真的模样，仿佛他们自己也化身成了敦煌壁画中的莲花童子，在千年的文化长河里肆意遨游，让敦煌舞的独特魅力在这小小的课堂中生根发芽，绽放出绚烂的传承之花。</p> <p class="ql-block"> 下面请欣赏小舞者们的曼妙舞姿吧！</p> <p class="ql-block"> 随着下课铃声的响起，本次敦煌文化小课堂暂时落下了帷幕，但孩子们对敦煌文化的探索与热爱却才刚刚开始。通过这堂别开生面的家长进课堂活动，敦煌文化的种子已经在孩子们的心中生根发芽，相信在未来的日子里，这些种子将会茁壮成长，绽放出绚丽多彩的花朵。让我们共同期待孩子们在传统文化的滋养下，能够拥有更加丰富的精神世界和更加广阔的文化视野，成为传承和弘扬中华优秀传统文化的小小使者。</p> <p class="ql-block">投稿：五（6）班家长教师协会</p><p class="ql-block">素材：张玉老师</p><p class="ql-block">审核：王丽华老师 杨健老师</p>