<p class="ql-block">十一月是短暂亦漫长；</p><p class="ql-block">十一月是清淡也热烈；</p><p class="ql-block">十一月是平凡却充实。</p> 听黄兹浪老师的课 <p class="ql-block">11月5日，张光嶷科学馆</p><p class="ql-block">黄老师由梁衡《把栏杆拍遍》入题，以读为中心，有学生的自由读，单读，集体读，也有老师的范读。</p> <p class="ql-block">整节课循循善诱，关注学生反应，既有朦胧浪漫，又有神奇壮观！</p> <p class="ql-block">黄金玉组长作点评，勉励大家一要继续学习终身学习，二要重视文本解读能力，三是集体合作探究。</p> 智慧平台与教研需求 <p class="ql-block">学习智慧中小学平台使用，及集体备课</p><p class="ql-block">11月5日，潘正洲楼503</p> <p class="ql-block">关于段考的提前安排。</p><p class="ql-block">范越丽组长提供大致思路，组员们踊跃探讨。</p> <p class="ql-block">方清娟老师，《琵琶行》</p><p class="ql-block">庄彩云老师，《登高》</p><p class="ql-block">教研学一体。</p> 27届第一次段考来临 <p class="ql-block">11月19日，蔚文楼104</p><p class="ql-block">段考小结，及智慧平台使用学习</p> <p class="ql-block">每个小题，得分比率，失分点，应有尽有甚是详尽。</p> <p class="ql-block">王萌老师，《喜看稻菽千重浪》</p><p class="ql-block">先备再研，改后再备。</p> <p class="ql-block">大家对智慧中小学平台的运用是既爱又爱！</p> 听庄彩云老师的课 <p class="ql-block">11月29日，综合楼503。</p><p class="ql-block">高一3班。</p> <p class="ql-block">庄老师由让学生背诵辛词入手，引入南宋铁骨和灯火，针对学生齐读有点评，了解范读带节奏。</p> <p class="ql-block">初识用典概念作用，合作探究逐层分析，人事情意图均不落，借古讽今警告当朝归正人。</p> <p class="ql-block">评课环节:</p><p class="ql-block">1.范越丽组长对这节课表示肯定，尤其是对典故所涉及环节的小组讨论予以嘉许，也提出正典反用的重要性；</p><p class="ql-block">2.唐丽凤老师进一步指出本节课随笔的亮点，以及分组合作的优越性，一课一得落实到位；</p><p class="ql-block">3.石良峰老师站在学校语文教学的可持续发展角度表示后生可畏。</p><p class="ql-block">4.张熙锐主任做总结发言，他认为本节课是准备充分内容充足的，目标落实到位，课堂把控卓越，很好实现了教学一体化这一具有时代性的目标；最后则以南宋由文学到历史的跨学科分析留下开放式探究思索。</p> <p class="ql-block">日月如梭，且学且研。</p><p class="ql-block">十一月就这样，过去了。</p>