<p class="ql-block"> 读书使人快乐，读书使人进步，读书使人收获，读书使人成长。本学期我们高三数学备课组共读了《教师的沟通力》。</p> <p class="ql-block"> 为何选择这本书</p><p class="ql-block"> 教师所从事的是需要处理各种人际关系的难度巨大的工作，在沟通中遇到困难、产生压力在所难免。有的教师因自己不被学生喜爱而烦恼、因同事难以相处而心烦、因应对家长而疲惫。正因为如此，掌握沟通方法才显得尤为重要。</p> <p class="ql-block"> 这本书的主要内容</p> <p class="ql-block"> 最打动我的地方</p><p class="ql-block"> 通过心理学的方式教会我们如何和学生，家长，同事沟通，解决一些基本问题，会对我们以后在任何地方发言都带来很大的帮助！</p><p class="ql-block"> 可以从目录挑选自己感兴趣的部分读，当我感到工作不顺利的时候可以读这本书，四处碰壁的时候可以读这本书，可以帮助我客观的看待自己经历的事情，学会有效沟通，找出解决问题的办法。</p> <p class="ql-block"> 各位老师的分享</p> <p class="ql-block">王芬老师—关于与学生沟通的收获</p><p class="ql-block">1.可以通过安抚来增进和学生的感情，比如身体或者心理安抚，肯定安抚；</p><p class="ql-block">2.善于发现学生的优点，善于给他们点赞，经常夸赞他们。</p><p class="ql-block">3.记住每个学生的名字，夸之前给他们的名字之前加个定语，让夸奖更具体。</p> <p class="ql-block">王克双老师—关于和家长沟通的收获</p><p class="ql-block">1.在拒绝的同时提出替代方案</p><p class="ql-block"> 在家长提出难以满足的诉求时，先不立马回应。要先思考后再回答＋提出解决方案。</p><p class="ql-block">2.应对家长意见的五个步骤</p><p class="ql-block"> 道歉----确认事实和诉求----提出解决方案----列举以往案例。</p><p class="ql-block">3.多夸夸学生</p> <p class="ql-block">吴海英—关于课堂教学的收获</p><p class="ql-block">1.用生动语言，唤醒学生的心灵和兴趣</p><p class="ql-block"> 可以用拟声词和比喻，将抽象的知识具象化，比如语文，还可以采用多种方式的朗读来激发同学们的兴趣。</p><p class="ql-block">2.指令明确，沟通无碍</p><p class="ql-block"> 教师的指令一定要清晰明确，避免模糊的范围和成都。</p><p class="ql-block">3.适当停顿，加深理解</p><p class="ql-block"> 在重要的内容之前或者之后，稍微停顿一下，能给他们留下回味和思考的空间。</p><p class="ql-block">4.总结要点，一目了然</p><p class="ql-block"> 无论是课前预告还是课后回顾，总结就很有必要，可以让他们的学习更加有条理。</p><p class="ql-block">5.关注B类学生，给予更多安抚</p> <p class="ql-block">汪迎春老师——让学生正确获得安抚</p><p class="ql-block">1.传递轻松的信息</p><p class="ql-block">2.学会示好</p><p class="ql-block">3.创造沟通的机会</p><p class="ql-block">4.应对不同类型的学生</p><p class="ql-block">5.点名前后进行表扬</p><p class="ql-block">6.将建议包裹在肯定中</p><p class="ql-block">7.保持良好的心态</p><p class="ql-block">8.展现时间充裕的状态</p> <p class="ql-block">谭婧老师—课堂沟通策略探讨</p><p class="ql-block">1.提问技巧引导学生思考</p><p class="ql-block"> 通过巧妙的提问，教师可以引导学生深入思考，激发他们的学习兴趣和动力。</p><p class="ql-block">2.反馈策略激励学生进步</p><p class="ql-block"> 及时、具体的反馈能够让学生明确自己的学习进度和表现，进而调整学习策略，实现持续进步。</p><p class="ql-block">3.课堂氛围营造及优化建议</p><p class="ql-block"> 一个积极、和谐的课堂氛围对于提高教学效果至关重要，教师可以通过多种手段来营造和优化课堂氛围。</p> <p class="ql-block">陈丽华老师—课堂教学中的沟通方法</p><p class="ql-block">1.在课堂当中可以适当的讲故事。</p><p class="ql-block">2.在课堂教学中使用比喻的修辞手法。</p><p class="ql-block">3.把握好沟通节奏</p><p class="ql-block">4.目光要看着学生</p> <p class="ql-block">汪宏亮老师—读书心得</p><p class="ql-block"> 《教师的沟通力》帮你习得可复制的80个沟通方法，建立完整的沟通机制。让教师在面对数量庞大、不断变化的沟通问题时，也能有章法可循，轻松应对。书中场景覆盖了课堂教学、师生互动、同事相处、家校沟通，教师自我审视以及面对沟通困难情况时的处理方法。</p> <p class="ql-block">江宏雁老师—总的来说</p><p class="ql-block">1.学会倾听的艺术</p><p class="ql-block"> 遇到问题自己先不要爆炸，先学会倾听学生的声音，理解他们的需求和困惑。</p><p class="ql-block">2.学会非语言沟通</p><p class="ql-block"> 肢体语言，面部表情和声音的音调都是沟通的重要组成部分。</p><p class="ql-block">3.学会情绪管理，学会和自己和解</p><p class="ql-block"> 教师的情绪状态会极大的影响沟通的效果。有时候，先把自己的心态调整好，可能会事半功倍。</p> <p class="ql-block"> 回顾本次读书收获</p><p class="ql-block"> 通过阅读《教师的沟通力》这本书，我们深刻认识到了沟通在教育工作中的重要性，同时也学习到了许多实用的沟通技巧和方法。将所学知识应用到实践中去</p><p class="ql-block"> 在未来的工作中，我将积极运用所学到的沟通技巧和方法，与学生、家长和同事进行更加有效的沟通，提升教育教学效果。持续关注教育行业动态，不断更新观念。教育是一个不断发展的领域，我将持续关注教育行业动态，了解最新的教育理念和方法，不断更新自己的教育观念，以适应时代发展的需要。</p>