<p class="ql-block">2024.12.4我们聚在一起“话”耀眼童趣。</p><p class="ql-block">去“看”、去“听”、去感受、关于幼儿的闪光点。</p> <p class="ql-block">园长妈妈在老师们的讲述和分享中，肯定了老师们的发现，并不断的提炼老师们的处理智慧，把幼儿的闪光点无限的放大。</p><p class="ql-block">让孩子们童年的根扎向大地，要相信孩子们自我学习的能力，给予孩子们本真•专注•趣味的童年。</p> <p class="ql-block">孩子们是属于自然的，我们是在培养属于未来无可替代的“人”的教育。要允许孩子做自己。</p> <p class="ql-block">教师赵怿：在“自然之眼”游戏中，溪溪制作了一个树叶眼镜，她拿起制作好的眼镜在眼睛上比了比，又跟身边的小朋友展示了一下，她开心极了。忽然她想到了什么，又在眼镜框后面加了一些双面胶，接着又把眼镜粘在了眼眶上，她放下双手，眼镜框稳稳地粘在了她的脸上，这下她更开心了。看到她的设计，别的小朋友也纷纷学着她的方法将眼镜戴到了眼眶上。</p> <p class="ql-block">教师祖莹莹：在画泥巴区，米乐和曦曦一起画画，他们边画边聊，米乐拿起笔，认真地画着，他一边画一边说：“我画的是房子，有大大的门和窗户。”曦曦听了，笑着说：“那我就画草地吧，我的草地上有很多小动物在玩呢！”说着，又画几个圆圈，说：“几只小免子在跳舞呢”米乐看到曦曦画的小动物，眼睛亮了起来，说：“我们可以让小动物们住在我的房子里呀！</p> <p class="ql-block">教师杜珣：我是程梓浩，今天我们出户外活动的时候，摆器材搬轮胎的过程中，我发现了轮胎里面有水和冰，我问老师为什么会有冰？老师说，因为现在是冬天，天气变得特别冷，所以水就结冰了。老师让我们去玩冰，可以摸一摸，踩一踩，但是不能扔。我捡起来一块冰，我发现它是透明的，而且，拿在手里是冰冰凉凉的，我可以在透明的冰里看见老师！哈哈哈，真神奇，我太喜欢玩冰了！老师说下次出户外，还可以玩一玩冰，好期待啊！</p> <p class="ql-block">教师王思宇：雨点是个勤劳能干的好孩子，她总能发现班级里的事情并能帮助老师，细心的发现班级里的事，是老师的得力助手。有时候能察觉我的情绪来帮助我做一些事情，她有次发现我发完操作单之后没有发笔就主动帮老师把笔发给小朋友，真是个细心的孩子！</p> <p class="ql-block">教师丛鑫宇：伞雨柠是个勤劳聪明的孩子，她总是能帮助老师做一些力所能及的事情，积极的参与老师的活动，配合老师。有一次她发现小朋友的笔不能正常使用了铅，就主动帮助小朋友换了新的笔，是个勤劳能干的好孩子。</p> <p class="ql-block">教师徐巍：美国著名的心理学家和教育家“布鲁纳”提出了“发现学习”的价值：</p><p class="ql-block">1.有利于激发儿童的智慧潜能。</p><p class="ql-block">2. 有利于培养儿童的内在动机。</p><p class="ql-block">3. 有利于儿童学习发现的技巧。</p><p class="ql-block">4. 有助于儿童记忆的保持。</p><p class="ql-block">在本次观察中，我发现顶顶小朋友在社会交往能力方面有所提高，由原来的户外活动只领着老师的手，变成了可以和小朋友共同完成器械的摆放，出现了小班较少有的合作行为，这是让我惊喜的发现，而在他们之间的对话中我也发现充分的放手让孩子们去做一些事情，就会大大提高孩子们独立思考和解决问题的能力，他们小小的身体隐藏着巨大的潜能，作为教师一定要善于去挖掘它们的潜能，敢于放手，让孩子去自主发现身边的美好事物，给予孩子思考问题和解决问题时间和机会，你会发现孩子身上有无限的可能！</p> <p class="ql-block">教师冯冰蕊：小橙子串了半天山楂也没串进去，我以为她会像平时那样闹脾气，结果并没有，一次不行串第2次，穿了七八遍之后终于穿进去了，然后她对我说：“老师，给你做糖葫芦吃。”孩子真的会在不经意间长大。</p> <p class="ql-block">教师李硕：鹏鹏刚入园时情绪特别大，什么都不吃，中午哭闹厉害，基本上中午我俩都在走廊里待着。入园两个多月，基本上不挑食，中午能午睡。只要我说给老师乐一个，就笑得特别开心“呵呵”，特别暖心。</p> <p class="ql-block">教师黄耀心：在今天的常规活动“早餐”中，我突然发现刘欣磊小朋友有点好玩的吃饭姿势，便顺势询问他“为什么是这样的吃饭姿势呢？”他回答我：“这样可以吃的更干净，之前老师有提到过我们要吃光光，珍惜粮食，而且之前讲过《卖火柴的小女孩》里面的小朋友吃不饱穿不暖，所以我们更要珍惜粮食，不能浪费”。这一刻我体会到了教育的具象化。</p> <p class="ql-block">本次活动“游”童趣 ，“戏”童心 ——用心感受幼儿的闪光点活动，孩子的成长是有力量的，我们愿意把这个成长的过程变成一种美好的力量，一种发自内心很纯洁的力量，给孩子们信念：教育是美好的，成长是被允许的。</p><p class="ql-block">教师“退后”一步，孩子的能力将会超乎我们的想象，他们在有爱的支持下潜能将无限的被激发。</p><p class="ql-block">能量是一个巨大的转换过程，这些能量转化成那些有形的东西。有了空气、土壤、水、种子，才能最后孕育出那个有形的、看得见的花朵。希望孩子们能勇敢的做自己，无论是现在还是未来都能成为闪闪发光且独立的花。</p> <p class="ql-block">文字：郭佳</p><p class="ql-block">图片：各班教师</p><p class="ql-block">编辑：杜珣</p><p class="ql-block">监制：张计伟</p><p class="ql-block">总园招生热线：0429-5898555</p><p class="ql-block">分园招生热线：15566765986</p>