<p class="ql-block"> 12 月 3 日，巴州高中体育健康工作室于巴州二中成功举办“体育思政·三全育人”线下专题交流活动。在这个充满机遇与挑战的教育时代，将思政元素融入体育课程，已然成为探索育人新模式的重要方向。本次活动的成功举办离不开巴州二中对于工作室的大力支持，出席会议的有巴州二中副校长姜发军，教研室主任易得达，工作室全体成员及各县、市州直的80余名优秀体育教师相聚于此，共同开启这场富有深度与意义的知识盛宴，旨在进一步深化我们对体育课程思政的理解与实践，为学校体育教学注入新的活力与内涵。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大会开始，首先由巴州二中副校长姜发军校长致开幕词，强调了习总书记提出大思政理念下“三全育人”的重要性，指出要将课程思政与思政课程紧密结合，在塑造学生健康体格的同时，着重培养其积极向上的人格，为活动定下了高屋建瓴的基调。</p> <p class="ql-block"> 活动第一项由商占群老师率先解读工匠精神，深入剖析了其在体育教育中的内涵与实践路径，为体育思政提供了理论支撑，其中在体育课程思政实施路径中指出“一、二、三、四”法对体育思政是有效的实施方法。显性教育与隐形教育很好的结合，体现出体育独特的育人属性。从体感到体认到体悟都是一个个不断思想升华的过程。</p> <p class="ql-block"> 第二项由巴州二中的优秀青年教师王浩通过体育思政课案例分析，展示了如何在实际教学中将思政元素巧妙融入体育课堂，引发了与会教师的共鸣与思考，大单元教学计划指引本次课的教学目标及重难点。</p><p class="ql-block"> 商占群老师进一步带来卡巴迪的思政案例分析，拓宽了大家对卡巴迪运动的了解，同时对体育思政多样性的认知边界。以学定教很好的体现以学生为主题的教学思想的转变，在学练赛评的环节重点简述了评的环节，这也是思政在体育课中发力点和着力点，使体育与思政很好的结合。</p> <p class="ql-block"> 第三项是讨论环节堪称本次活动的亮点，各县市学校代表踊跃发言，分享各自在体育思政实践中的经验与困惑，思维碰撞的火花四溅。巴州三中王栋老师认为在课的实施过程中及时的评价，鼓励对于学生的实效性更强，更不易忘记。课的结束阶段评价对于学生对于体育评的的认知会更有效，可以起到润物细无声的效果。尉犁县第一中学夏宁强老师认为体育之中带有育字，这本身作为学科以展现了体育不同于其他科目的潜移默化的育人效能，通过讲座的学习更好的认识到体感到体认到体悟，是大家了解体育思政怎样与学科本身更好的结合，是大家很明确，知道了方法手段。为今后更好的发挥体育思政的育人作用，让老师掌握了好的抓手。博湖县高级中学邢雷老师认为体育就是保证学生有一个好身体，没有考虑其他的思政目标，通过学习对现行教育与隐形教育有了了解，更好的结合课程内容为任务立德树人服务。和硕县第二中学王新红认为本次活动以为是高大上，不接地气，来了之后听完讲座才发现很接地气，很实用，更对体育思政有了新的认识，课后的评价对于思政的落地是必要的，更是体育与思证有效的结合点。就新课标模式下教学目标等问题与商占群老师展开交流，思政教学目标应与教学目标同时存在与课时计划中。本次活动新疆师范大学的实习生李子欣同学积极参与，精心制作的 PPT 为活动增色不少，会后的问卷调查也为活动的总结与后续研究提供了宝贵的数据支持。调查数据显示本次活动满意度达到了 百分九十七 之多 。</p> <p class="ql-block"> 钉钉码扫码期待你的加入，这是一个体育老师的教研交流群，及本次活动签到表！</p> <p class="ql-block"> 此次活动的成功举办，不仅为巴州高中体育教师搭建了交流互动的平台，更提升了大家对体育思政育人的理解与实践能力，为今后的体育教学工作明确了方向。相信在全体与会者的共同努力下，巴州体育思政教育将迈向新的高度，为学生的全面发展奠定坚实基础。时光飞逝，转眼间本次体育课程思政专题讲座已接近尾声。在这充实的过程中，我们从不同角度对体育课程思政进行了学习与探讨，相信每一位老师都有沉甸甸的收获。期待我们在体育课程思政的道路上不断前行，结出更加丰硕的育人成果！</p> <p class="ql-block">巴州高中体育与健康名师工作室</p><p class="ql-block">2024年12月4日</p><p class="ql-block">编辑：王勇</p><p class="ql-block">审核：商占群</p>