<p class="ql-block"> 为贯彻《义务教育数学课程标准》的要求，帮助学生积累数学活动经验，感受数学知识与现实生活的联系，以具备综合性、实践性、开放性、自主性的数学活动激发学生学习兴趣，近日在学校领导的大力支持下，甘谷县模范中学数学教研组组织九年级学生开展以“测量旗杆的高度”为主题的综合实践活动。</p><p class="ql-block"> 开展本次活动目的是引导学生通过上网查询、自学、教师引导设计、分享、实践、反思等实践活动培养综合应用数学知识的意识和能力，积累研究解决问题的方法和经验，促进学生对所学知识的应用价值产生思考，发展数学运算、逻辑推理、直观想象、数学建模、数据分析、数学抽象等核心素养，促进学生终身发展。</p> <p class="ql-block"> 各小组实践活动剪影</p> <p class="ql-block"> 分工明确，全组行动</p> <p class="ql-block"> 学生利用自制测角仪进行测量</p> <p class="ql-block"> 利用平行光投影测量</p> <p class="ql-block"> 师生共同参与</p> <p class="ql-block"> 数据收集与处理</p> <p class="ql-block"> 无人机团队</p> <p class="ql-block"> 教师团队</p><p class="ql-block">教师利用手机小程序进行评估测量数据</p> <p class="ql-block"> 收获满满，形成实践报告</p> <p class="ql-block"> 通过本次测量旗杆高度的实践活动，学生们在实践中真切感受到数学知识与生活实际的紧密联系，体会到数学的实用性和趣味性。在今后的教学中，我们将继续开展更多类似的实践活动，让学生在“做中学、学中做”，不断提升学生的数学核心素养和综合能力，为学生的未来发展奠定坚实的数学基础。</p>