<p class="ql-block ql-indent-1">2024年11月26日，星期二的早晨，M宝的英语老师在微信群里，发了几张英语学习好的小朋友得奖状和奖品的合影照片。我打开看了一下，里面没有M宝，我就比较纳闷儿，M宝英语口语、发音都还可以，为什么从开学到学期快结束了，从未见她得过奖励。于是我就给英语老师发了一条微信，想问问老师，M宝在学校里学英语是不是有什么困难？老师回答说M宝除了上课爱讲话，学的非常好，学的很快，表现也非常积极。</p> <p class="ql-block">下午放学回来，我问M宝，</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>M宝，我看到英语老师今天给很多小朋友都发了小奖励，你的英语那么棒，怎么没有看到你呢，你在学校里学习英语有什么困难吗？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>没有困难呀。我贴纸不够，所以没有我呀。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>那贴纸为什么不够呢？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>我把贴纸借给别人了呀。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>额……，为什么要借给别人呀？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>我把贴纸借给别的不够的人，我跟她们说好了，她们得了奖品，就要分我一半。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>那你都借给谁了？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>我借给Z同学1枚、借给L同学2枚、借给W同学1枚。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>那她们得到了奖品给你分了吗？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>分了呀，老师发的山楂棒，她们每人给我掰了一半。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>那你为什么不自己用你的贴纸去兑换奖励呢？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>我这周只得了8枚贴纸，不够呀，但是我想要吃那个好吃的呀。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>那你为什么不找别的同学借两个来呢？为什么要借给别人呢？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>第一、我去找别人借，我就要去说服别人，别人不一定会借给我，就是浪费时间，等我借上了，可能奖励都发完了；第二、就算别人借给我了，我也只能用10枚贴纸换一个山楂棒，你看我今天用了4枚贴纸换了1个半山楂棒，是不是很划算？第三、Z同学、L同学、W同学她们都是我的朋友，借给她们也没关系呀，下次我就可以问她们借呀。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>……</p> <p class="ql-block">第二天，我还是不死心，我非常好奇，她是出于什么心理，进行了昨天的那一番操作的，于是，</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>M宝，如果你昨天把贴纸借给了你同学，她们得了奖励，没有给你分怎么办？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>没分就没分呗，我又不是没吃过山楂棒。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>那你不生气吗？她们都没有遵守约定。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>生气呀。但是这是我主动借给别人的，又不是别人来找我借的。不给算了，我以后不会再给她们任何东西了，就随便玩一玩就好了。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>那如果你给别人的时候，别人不要呢？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>为什么不要？就差一两个贴纸就能上台领奖，不要是不是傻？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>如果她们就想通过自己的努力获得贴纸然后去换奖励呢？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>那算了呗。我再找别的人呀。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>你把贴纸借给别人，那你贴纸不是越来越少，你就不能上台得到老师的表扬了呀，你会不会有点失落？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>为什么会失落？我贴纸不是都换了好吃的么。W老师说过我很好的呀，她总是会叫我上台读英语呀。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>那如果老师发现了你把贴纸借给了别人，她会不会生气，批评你呢？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>又没人说，不会发现的。大家都吃到了好吃的不就行了，难道她们会跟老师说贴纸是我借给她们的？那老师让她们把吃的还回去，怎么办？她们又不傻。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我：</b>那万一被发现了呢？</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">M宝：</b>那下次就不借了呗。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是一个7岁的“新脑子”，我觉得真的很好用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我无法评判她的做法对与错，从个人学习本身出发，所有参与的小朋友都在“作弊”；从社会资源配置的角度，这是教科书级别的资源置换。我不禁想问：对于学校这样一个“社会”，如何看待和评价孩子们这样的行为？全新的教育模式下是否会用“对与错”来判定？</p><p class="ql-block ql-indent-1">在M宝出生前，我读过阿德勒的《儿童的人格教育》，阿德勒的伟大之处，是看到人和人是参差不齐的，个体是有差异的，他相信人具有一切的可能，人不是完美的，是可以塑造的，苦尽甘来的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我曾经非常喜欢的法国电影《放牛班的春天》，一群被与世隔绝的孩子，一位睿智善良的老师，让一群被世界“否定”的孩子成为了最好的自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《庄子·天下》：“常宽容于物，不削于人，可谓至极。”尊重差异、换位思考、接受挫折、保持底线，在M宝的身上诠释的淋漓尽致，这是我一个成年人有时都未必能全然做到的。</p><p class="ql-block ql-indent-1">我需要读更多的书，获取更多的能量，也要跟这个“新脑子”好好学习，希望在她人生起步的这一段，做一个合格的陪跑员。</p>