探索创新之圃，启航科学之旅

【新强师工程】第三组

2024年12月4日上午，佛山市南海实验中学的陈海锋老师，以他丰富的教育经验和对创客教育的深刻见解，为我们带来了一场主题为“探索创新之圃，启航科学之旅”的讲座。陈老师不仅是物理教学的佼佼者，更是教育科研和学生竞赛指导的领航者，他的教学实践和荣誉成就，如同璀璨的星辰，照亮了我们前行的道路。

在这场思维的碰撞中，陈老师首先揭示了创客教育面临的重重挑战，如同科学探索中的迷雾，需要我们去揭开。他提出了三个关键问题，这些问题如同航标，指引我们探索创客教育的深度与广度。陈老师将解决问题的路径比作四个航段，从装备创客空间到构建科技创新展示平台，每一步都是对教育创新的深入探索。
通过丰富的图片和案例，陈老师展示了“一圃两馆”如何成为科学教育的有力推手，让我们仿佛置身于一个充满生机的创新苗圃，感受着科学探究的无限可能。课间，他巧妙安排的动手操作活动，更是让我们在实践中体验到了科学的乐趣，现场的欢声笑语如同海浪，一波接一波。

在讲座的最后，陈老师以他的智慧之光，照亮了科学教育的真正目的——培养具有科学素养和创新精神的未来公民。他鼓励我们，作为教育的探索者，要勇于开拓，不畏艰难，以“小有小做、大有大做、先做再说、做完再写”的精神，去实现教育的创新与突破。
今天的讲座，如同一场启航的仪式，让我们满载而归。我们期待将陈老师的教诲和理念，转化为教学实践的动力，为科学教育的发展注入新的活力。