<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 学习是最美的遇见，成长是最美的风景。评优课活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高小学道德与法治教师的专业素养和教学能力，2024年11月28日-12月3日，天水市公园小学举办“以德润心，赋能成长”教师评优课活动，活动顺利开展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 课例展示</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;">第一节由刘转过老师执教五年级上册第四单元《美丽文字民族瑰宝》课例。刘老师通过播放歌曲《生僻字》导入新课，以此激发学生探索中国文字的兴趣，顺势揭题。为接下去的课堂学习做好了铺垫。接下来，刘老师通过创设情境，设置学习任务，引导学生感受祖先智慧，引导学生深入思考。了解当时的社会生活，进而感知中国历史与文化。整节课沉稳大气，处处体现“互助、合作与探究”的浓郁课堂氛围。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 第二节课由杨菲老师执教了三年级上册《心中的“110”》杨老师从大单元视角出发，遵循“学生生活范畴逐步扩大“的特点，安全教育也从居家到交通、游泳、火灾，使学生养成规则意识和遵纪守法的行为习惯。教材视角的逐步拓展，有利于帮助学生树立正确的生命观、安全观。杨老师在课堂上设计了各种闯关活动，学生们不仅能积极参与表演，还能说出在游戏中的收获。这样的课堂不仅提升了学生的安全认知，更实现了知识到行动的转化，让学生意识到社会的复杂性，能够识破人为欺骗，建立安全防范意识。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">第三节课由师维老师执教了五年级上册《独具特色的古代科学》。五年级的学生对中国古代科技成就有一定的了解,但这种了解更多是知识层面的。本课的学习目的并不是具体讲述这些科技成就，而是通过展示，以此帮助学生认识到古代科技是中华民族的一部分，中华民族是一个富有创新精神和创造力的民族。整节课，师老师根据学习目标，一步一步引导学生从全新的角度认识中国古代科技成就。学生热情洋溢地介绍着自己了解的知识，彼此分享，课堂氛围活跃，自豪。</p><p class="ql-block">师老师从中医疗法和中医的诊疗手段两大方面抛出问题，让学生在讨论交流中知道我国古今著名医药学家的巨大贡献，体会我国劳动人民依靠聪明才智获得了领先世界的科学成就，感悟其对中国乃至世界的深远影响。学生们感受着中国古代科技的灿烂辉煌，树立了强烈的民族自豪感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 研讨交流，共促成长 </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 课堂展示结束后，三位老师分别对本节课进行说课。然后以“如何设计有效的活动？”“如何让目标落地？”，进行小组讨论点评。教师们结合课标、教材对本节课进行了激烈的讨论，大家各抒己见，进行思维碰撞，提出自己的建议，以便能呈现出更好的课堂。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> </p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 最后，小学道德与法治教学教研组长胡箐丽老师对三节课进行了总结点评，她对三位老师给予充分肯定，同时也针对具体情境提出了一些中肯的建议，并对后期教研活动做出具体要求和安排。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 教之美，在于师的钻研；教无涯，汇集研的智慧。我们应当在教中研，学中成长。在共磨共研每个课例中我们都要锐意进取、不断反思、共同成长。让我们携起手来，让思政之花继续绽放。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 摄影：胡箐丽</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">美篇：刘娟</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 审核：胡箐丽 景黎霞</p>