理解课标变化·促进教材活化·驱动教学变革——2024年玉林市小学英语“新课标理念下单元整体教学设计”说课比赛

Lina.Liu

适应义务教育英语新课标及“双减”政策对教研队伍和学科教师能力素养提出的新要求，进一步引导我市小学英语学科教师更新教育理念，提升单元整体教学设计与实施能力，2024年11月25日，玉林市小学英语“新课标理念下单元整体教学设计”说课比赛在玉东新区第三小学成功举行。

本次比赛汇聚了来自全市9个县市区的9支团队，共计37名来自不同学校的优秀教师同台竞技。比赛内容紧扣新课标理念，聚焦单元整体教学的核心环节，充分展示了参赛教师在教学设计创新、课堂组织策略以及学科核心素养落实等方面的实践探索和专业能力。

活动吸引了广泛关注，现场观摩人数接近200人，线上观摩人数更是突破3.5万人次。观摩教师通过线下与线上同步互动，不仅深刻感受到新课标背景下单元整体教学的多样化实践，也从参赛教师的精彩展示中汲取了教学灵感和方法启示。

此次比赛不仅是对全市小学英语学科教师专业能力的一次集中检阅，更是一次聚焦“双减”政策落实、推动小学英语教学改革的有力实践。通过比赛，各县市区教师在交流中碰撞思维火花，在实践中凝聚共识，为全市小学英语教学质量的提升注入了新的活力。

直播回放二维码至少一年内有效

本次比赛由玉林市教育科学研究所英语教研员刘丽娜主持，她首先向参赛选手详细介绍了比赛的内容和规则。刘丽娜老师以专业的视角和清晰的语言，引导参赛教师全面了解比赛的主题背景、评分标准及参赛要求，为比赛的顺利开展奠定了扎实的基础。她不仅强调了本次比赛在落实新课标理念和“双减”政策要求中的重要意义，还鼓励参赛选手以比赛为契机，充分展现自己的教学智慧和专业素养。

比赛开始前，玉东新区第三小学校长曾宪军致开幕词。他首先对来自全市各县市区的参赛选手和观摩嘉宾表示热烈欢迎，对长期以来关心和支持玉林市教育事业发展的领导和专家表示衷心感谢。曾校长指出，本次比赛是玉林市深入贯彻义务教育英语新课标和落实“双减”政策的一项重要举措，不仅为小学英语教师提供了展示教学设计能力和教育创新成果的平台，也为全市教师搭建了相互学习、共同提升的桥梁。他还表达了对各参赛团队的殷切期望，希望他们在比赛中赛出水平、赛出风采，共同推动全市小学英语教育质量迈上新台阶。

参赛教师们围绕三年级上册的“Unit 4 Loving My Family”和五年级上册的“Unit 6 Asking the Way”两大主题，展开了同单元异构的单元整体教学设计说课。他们基于课程标准，深挖教材精髓，巧妙构思教学流程，从单元大任务的宏观规划，到单元整体结构框架的精心构建，再到学习目标的精准定位及评价工具的科学研制，无不展现出新课程理念下单元整体教学设计的深度与广度。教师们以核心素养为引领，注重情境创设的真实性与生活性，力求让每一堂课都成为学生心灵成长的沃土。

参赛教师风采

比赛结束后，刘丽娜老师对参赛教师们的说课表现进行了全面而深入的点评。她既肯定了教师们在教学设计上的创新与突破，也指出了存在的不足与改进的方向。刘老师强调，小学英语教学要紧密联系现实生活，体现时代特征，反映社会新发展、科技新成果，创设情境要真实且具有生活意义，以激发学生的学习兴趣和动力。同时，课堂上要温故知新，讲透重点，突破难点，巩固落实，让学生在课堂上有所得。

最后，根据参赛教师的说课表现，现场的评委老师们参照评分标准，秉承公平公正的原则进行严格打分，最终评选出一等奖、二等奖和三等奖。

一等奖获得者合影

二等奖获得者合影

三等奖获得者合影

“九层之台，起于垒土。”此次以“说”促教的比赛活动，不仅为英语老师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，更是一次深刻的教学实践与反思之旅。它让我们看到了教师们扎实的专业知识和教学技能，更让我们看到了他们在教育道路上的不懈追求与坚定信念。相信在未来的教育道路上，玉林市的小学英语教师们定会在思考与实践中不断前行，一同耕耘梦想、收获成长，共同书写玉林市小学英语教育的新篇章。