精准分析明对策，狠抓落实促提升——三亚市崖城中学2024~2025学年第一学期期中教学质量分析会

美友

　　善总结者得其智，善反思者得其谋。三亚市崖城中学七年级、八年级、九年级、高二年级为深刻洞察前阶段教学的缺漏，精准确立后续奋进之向，完善教学策略，妥善规划后续教学事务，于 2024 年 12 月 2 日下午悉心筹备并举行了期中教学质量分析会。此次会议宛如一盏明灯，为三亚市崖城中学教师明确提分方向，制定改进措施，提高备考质量。

七年级

　　七年级教学质量分析会由年级组长主持，全体七年级教师及学校教研室何丽秋主任参加。会议由七年级年级组长对本次期中教学质量的整体情况进行总结，包括平均分、及格率、优秀率等数据，并就各科目的考试情况进行详细分析。

　　随后，历史科和数学科代表进行发言，针对所任教学科的成绩进行分析，找出学生在学习中的优点和不足，提出改进措施和建议。同时，也对教师在教学中的得失进行反思。

　　何丽秋主任就本次期中考试的质量分析会发表讲话。首先，何丽秋主任感谢每一位老师在这次期中考试中所付出的辛勤努力和无私奉献。感谢大家的共同努力，才能为学生们提供一个优质的学习环境，并帮助他们取得了如此的成绩。 其次，何丽秋主任强调，我们对期中考试的成绩进行深入的分析，旨在总结经验、查找问题，并为接下来的教学工作明晰方向。希望通过这次分享与交流，每位老师都能从中受益，进一步提升我们的教学质量和水平。最后，何丽秋主任基于数据向七年级的教学工作提出要求和建议，强调教学质量的重要性，并鼓励教师们继续努力。

　　最后，由年级组长对本次会议进行总结，并宣布会议结束。要求各位教师根据会议精神，认真落实改进措施，做好下一步的教学工作。

八年级

　　会议伊始，年级组长卢家蕊老师对各班考试情况展开了全面且深入的总体分析。通过对各学科优秀率、及格率、平均分等关键指标进行细致入微的横向与纵向比较，精准洞察各班之间的差距。在数据分析的基础上，对成绩斐然的班级和学科给予了及时且真挚的表扬，树立了榜样的力量；同时，针对个别薄弱学科提出了极具针对性的具体要求，为其指明了改进的方向。教师们深刻认识到，只有精准调整教学策略与方法，才能切实提高课堂教学的有效性，让每一位学生都能在课堂中收获知识与成长。此外，卢组长还指出了日常班级管理和教学过程中存在的不足之处，并明确了切实可行的改进措施，为下一阶段的工作进行了全面而周密的部署。

　　数学组备课组长柏琳琳老师聚焦本次数学考试成绩，从知识点的得分情况入手，深入剖析学生在不同板块的表现。柏老师指出，当前最为突出的问题是如何有效激发学生学习数学的兴趣，帮助他们重拾对数学学习的信心。兴趣是最好的老师，只有点燃学生内心对数学的热爱之火，才能让他们在数学的学习道路上主动前行。柏琳琳老师紧密结合我校八年级学生的具体学情，为八年级数学组的老师们在今后的教学过程中提出了一系列具有创新性和可操作性的改进策略。这些策略犹如一把把钥匙，将为开启学生数学学习的潜能之门提供有力支持。

　　物理作为八年级新开设的学科，其教学成果备受关注。物理组备课组长许才能老师对物理考试成绩进行了全面而深入的解读。从学生对基础物理概念的理解，到实验探究题目的答题情况，逐一进行细致分析，深度挖掘学生在物理学习初期的兴趣点与困惑点。许老师指出，学生成绩不理想的主要原因在于对知识的掌握程度不够扎实，解题思路不够灵活多变。为有效解决这些问题，物理组决定开展针对性强的习题练习活动，为学生创造更多的练习机会，从而逐步提高他们的解题能力和思维能力。通过多样化的习题训练，让学生在实践中加深对物理知识的理解与运用，为他们开启科学之门奠定坚实的基础。

　　在完成了年级整体成绩的宏观把握和深度剖析之后，会议迎来了总结与升华的重要环节。教务处朱毓芳主任首先对八年级全体教师在过去半学期中的辛勤付出和取得的阶段性教育成果给予了高度的肯定和由衷的赞扬。朱主任的话语如同一股暖流，温暖了每一位教师的心田，让他们感受到自己的努力得到了认可与尊重。接着，朱主任凭借其丰富的教育管理经验和高瞻远瞩的教育视野，进一步为八年级明确了努力方向。他强调：“帮助学生成长是我们共同的责任。”鼓励教师们积极转变心态，努力建立“让学生认同教师，教师心中有学生”的良好师生关系。在教学过程中，要多发现学生的闪光点，多给予表扬与鼓励，少一些批评与指责。同时，朱主任勉励八年级全体教师能够在接下来的教学工作中再接再厉，勇创佳绩。

九年级

　　在本次九年级质量分析会上，年级组长孙冬雪老师率先发言，以严谨的数据为依托，深入剖析了此次考试中班级的整体表现。通过对各学科平均分、优秀率、及格率等关键指标的解读，精准定位了当前教学中的优势与不足。

　　数学老师紧接着发言，针对考试暴露问题，基础班应着重夯实基础，强化日常教学里基础知识与技能训练，如借简单计算题，予学生充足练习时间，课堂设基础题，采用面批、集中讲评结合方式批改反馈，强化运算与高频题型训练，强调不留空白。层次班于赶课之际，不忘练习巩固，重视学困生帮扶。九年级（1）班基础良好，在巩固基础时，侧重培优工作，提升学生综合素养与拓展能力，精准施策，助力各层次学生成长进步。

　　英语老师则在会议中表示希望全体英语老师协同班主任，关注并督促英语偏科的优生，给予方法指引并于考后一对一培优。作业布置力求精准，涵盖背诵与书面作业，如单元单词、词句段背诵及阅读理解练习，同时强化听力、阅读与写作的限时训练及讲解。

　　最后，区教育局教研室负责人金子文同志与叶经飞校长充分肯定教师工作，确立中考奋斗目标，支持备考工作。激励全体师生凝心聚力，以昂扬斗志迎接中考，为校争光，为学生未来奠基，向着中考胜利奋勇前行，共谱教育华章。

高二年级

　　高二年级成绩分析会上，吴佶峰年级组长以天一联考为基，对本次期中考试成绩进行了详细分析，包括班级平均分、总分排名、各位次占比、各分数段分布等。并强调因为月考和期中的试卷难度不等，所以以上次期末考试天一联考为准，而且各班的上课状态，存在一定的差异性，从而导致各班的成绩有所不一，各个老师要懂得因材施教。

　　会议期间，各班主任对所属班级的情况依次进行了剖析：一班班主任指出，班级各学科成绩呈上升态势，已逐渐逼近省平均分。然而，学生在课堂外的家中与宿舍里学习积极性欠佳，缺乏主动学习的意识。二班班主任表示，班级整体成绩未达预期，英语学科短板明显，语文成绩暂无显著提升，但学生的学习兴趣有所增强。通过对各学科学情的逐个梳理，已基本掌握学生的学习状态，班级班风仍需进一步优化。三班班主任就班级学生的各科成绩展开全面分析，并着重表扬了历史学科取得的较大进步。四班班主任详细分析了学生的成绩转化分，以及各学科的平均分、最高分与最低分等数据。

　　在问题诊断反思环节，数学麦永珍老师和化学廖容容老师针对课程、考题及教学设计剖析，因考题倾向灵活与高考应用，教师要关注高考题型、重教材基础并调整授课方式构建学科框架

　　最后，柴主任总结会议，统一思想，明确方向重点，力促教学质量提升与学生考试进步，师生携手冲刺期末！

　　这次期中考试质量分析会，不仅仅是对过去半学期教学工作的总结，更是为接下来的教学指明了方向。三亚市崖城中学的老师们将以此次会议为契机，调整教学策略，优化教学方法，以更加饱满的热情与严谨的态度投入到教育教学工作中。相信通过此次会议的深入分析与探讨，全体教师定能将各项教学策略与管理措施扎实落地，携手共进，以更加饱满的热情、更加严谨的态度投入到教学工作中，推动学校教学质量迈上新的台阶。