前几天，偶然读到一段话：正确的教育观，并非一定要将一棵小草培育成参天大树，而是要把小草培养成美好的小草，健康的小草，让花成花，让树成树。此言恰似对我们母校的生动写照。回首往昔，我不正是母校培育出的一棵美好的、健康的小草吗？ 初中三年与高中三年，我在武利中学度过了人生中最为美好的青春年华，邂逅了一生的良师益友。那些年的点点滴滴，至今仍历历在目。 我几乎记得所有的任课老师，因为那时有写日记的习惯。1986 年 9 月，初一入学，仅两个班级。班主任丁秀凤老师，对我们的生活学习照顾得无微不至，将一群入学时候喜欢哭唧唧的孩子引领成长。她教授初一的植物课程（那时初一学植物，初二学动物，还未称作生物），初三时担任化学课教学。无论是植物课还是化学课，她条理清晰的讲解以及那龙飞凤舞又不失端庄秀丽的板书，令人难以忘怀。全班的化学成绩都极为出色，满分 100 分，大部分同学都能拿到 90 分以上，以至于我高中时因不舍化学，差点选择理科。 初一语文老师刘世伟，开学不久我的作文便得到了他的表扬，自此不再畏惧写作文。对语文始终保持着浓厚的兴趣，上课积极发言，学习轻松愉悦。初二语文老师韦秀雄，初三语文老师劳仁兴，高一语文陈兆景（班主任），高二高三语文一直由陈汉邦老师教授。语文老师们上课时常引经据典、博古通今，仿佛上知天文、下知地理，无所不能。他们的课让我深深着迷。我热爱语文，乐意投入大量时间学习。为了写好议论文，看到同学有一本事实论据的书，因没钱购买也无处可买，便整本抄了下来。高三文科班上学期（1991年秋），我们班参加全县语文知识竞赛获得灵山县B组第一名，获奖一张超级大的奖状，记得陈老师那几天笑成了一朵花。那时，我曾想大概率我会成为一名语文老师吧。 初一、初二的数学老师是丁其忠老师，毕业后我们尊称他为六叔，他后来担任武中校长多年。初二开始学几何后，我的成绩逐渐下滑，思维跟不上，加上失眠，上课时常打瞌睡，丁老师拿我无可奈何。初三和高一数学老师是杨其波老师，高一时学函数完全懵懂，以至于补考，到高二黄祥远（班主任），高三李泽盛（班主任）老师教学时，我的数学也未能挽救。 初二物理是陈武老师，他有班主任的威严，嗓门大，我的瞌睡虫都被他吓跑了，只好认真听他的课。他很善于举例，上力学时经常用“一粒肥猪肉”来讲力的作用。毕业几十年后，他依然能一眼认出我们，叫出我们的名字。后来我们读高一，陈老师也是我们的物理老师。高中那几年，受女排精神影响吧，我们男女生都风靡打排球，下午一下课就往排球场冲锋，争取占领有利地形。陈老师表示甚为担心，多次讲：我看你们将来怎么考大学啊？初三物理老师蒋必联也是班主任，他上课有板有眼，班级管理有条不紊。班级人数众多，管理难度极大，但他依然将班级管理得井井有条。那时我觉得，蒋老师仿佛生来就该教物理。他讲电学，讲串联并联，我常在下面调侃“必联”“必联”。 那时的我不懂学习，也不懂得合理分配时间，全凭兴趣行事。高中晚自习做完作业，我优先预习语文，然后大部分时间用于研究地理。对地理的兴趣源于初二的地理老师，已忘记他的名字，只记得他好像姓李，是我们公社一位干瘦的小老头。他上地理课虽无特别之处，却能抓住孩子们的心。学习任务完成后他就讲故事，为了听故事我们自然拼命配合他上课，地理成绩当然也不会差。高中地理老师是杨祖成，他稳重寡言，有一说一。我有不懂的问题问他，若解析后还不懂便不好意思再问。加上我的问题颇多，只好自己钻研。一边看书，一边拿着地图册，一道题有时会研究上一节课。若那时有现在的学习条件，或许我会报考与地理相关的专业。 初中政治老师是黄达兴和周作伦，周作伦那时任校长。高一高二政治老师是黄国梁，他刚毕业出来就给我们上课，还是个害羞的大男孩，上课一不小心就会闹大红脸，让我们又惊又喜，男生跟他几乎称兄道弟。高三政治老师是周启兴，他授课经验老到，讲起课来滔滔不绝。当时我特别喜欢听他讲时事政治，尽管听不懂还是喜欢听，就是那种好像有一股神奇的力量在牵引我走出深邃的迷雾，却还没走出的感觉。当时最大的政治事件是1991年底苏联解体，周老师也有分析，不过当时我听不明白，只是感觉到了微妙的紧张气氛而已。 初中和高一历史老师是周世权（当时的团委书记）。高二，高三历史老师是黄兰光，因为他和高一化学老师张梅芳是一对璧人，且上课都很严厉，所以高一学历史和化学时我有些畏惧，生怕学不好他们来个混合双骂。所以好友常去他们家里找张老师讨论化学问题，而我却不敢。 劳动课，那是真正的劳动课。印象最深的是挑塘泥和挑沙。劳动课老师劳高权同时也是我们初二的《动物》老师。那时不知近视还会老花，看到劳老师低头从眼镜上方看出来，我们莫名觉得喜感。塘泥是学校鱼塘抓鱼后放水晒干的，通常在冬天劳动，争取尽快把塘泥挖走做肥料。全校出动劳动的热火朝天场面如今恐难再见。挑沙是到学校旁边的三里江，挑回来用于基建，一般是第八节劳动课。出校门右转便是三里江桥，桥下有江水推来的沙堆。运气好能挖到干爽的沙，挑起来健步如飞地回学校。若来迟了，湿漉漉的沙便是那些不怎么干活的“街民”同学的噩梦，只好一边走一边抖，不然沉重的一担沙子挑回到学校肩膀就要废掉了。若碰到较真的劳动委员，更是要命，不敢偷懒也不敢偷工减料，一节课下来还完不成劳动任务。小芳同学为了逃避劳动，竟想竞聘劳动委员，这样就可以给原劳动委员压担子了。 好像音乐和图画都是黄岩峰老师（武中校徽设计者），现在只留下他拉手风琴的画面了。只记得第八节课有文娱课，一般是班上的文娱委员提前抄好歌词教唱歌。那时会唱的歌都是文娱委员教的和跟校园广播学的。 初中体育老师是吴旻珍，高中是梁伟龙老师。那时的体育课极为认真，课间必须换好运动服（旁边有两条白边的绿色或者红色运动服），否则会挨罚。体育课虽不考试，但上得极其规范，跑跳掷、田径球类全部明明白白。早操有跑步和广播体操（好像是第五套广播体操）。学校的广播体操或许是全县的典范，我记得好像我们学校得过县里的广播体操奖。每次开大会前整理队形都是体育老师的活，那时我们每人都带有小板凳，从“起立”“立正”到“把凳子放下”，等那一声整齐划一的“啪”声落下，我们才可坐下开会。我们厉害，体育老师更厉害！ （图片来源于武中老师66997864美篇校史篇） 都写到体育音乐了，我是不是忘了“主科”英语？怎么可能会忘记影响我一生的英语呢。初中三年英语都是蒙秀荣老师教，她和蒋必联老师是夫妻。那时的英语课就是一本书加一台录音机，可用资源极少。我学语言毫无天赋，至今只会讲家乡白话和广普（两广普通话，平翘舌音不好），英语是后来读英语专业拼命学来的。学英语全靠死记硬背，毫无章法。每天借同学的参考书抄语法讲解，初中三年抄了很多本，成绩也只是马马虎虎。高一、高二英语老师是宁舜平，他喉咙不好，讲话声音通常很小。但我们早晚读书声音很大，在水塔那边听到的读书声通常都是我们班的。高三英语老师是谢珍长，他能言善辩，声音洪亮，成功说服我报英语专业，大概是说那时英语专业这条赛道人不多，容易上岸。我那时想着英语不好正好趁机多练习提高，于是每天早上都比同学早起，在晨跑前去英语教研组听课文录音。但英语成绩似乎并无多大起色，后来考上英语专业也是鬼使神差，远离了我当语文老师的梦想。所以，后来，我成为了一名英语老师。 高三那年，备考的气氛比较浓，但是文科班应届生的成绩并不理想，上学期前十名都是补习生，下学期临近高考容向红同学才冲进了前十名。我那时应该是临界生，有可能杀进那4%（当时高考录取率）的那种。领导和老师对我们这一届寄予厚望，年级会议，尖子生会议，临界生会议一个接着一个开。当时周作伦担任校长，我参加的是校庆之后，也就是十二月份（1991年）马隆金副校长召开的小型会议。我觉得那时我应该参加的是尖子生的扩大会议，因为班上成绩比我好的同学都在，而我就是那扩大的范围。马校长帮我们分析了考试失利的原因，鼓励我们继续加油。当时理科班应届生黄德明成为黑马，马校长觉得我们还有很多黑马。颜成章主任（颜二叔）说距离高考还有193天，我们争取“豆䜴发芽”。他们激励的话语确实鼓励到了我，增加了我奋力拼搏的勇气和决心，后来果真成了发芽的豆䜴（就是豆瓣酱，黄豆煮熟后发酵暴晒后即可食用）。 学校一向秉承的教学理念是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那时候，一切的人和事都那么真实、真挚、真情。今天我控制着心中的澎湃情感，平铺直叙地写下这些细碎的文字，只为留下永不磨灭的纪念。正如开头所言，母校就像一位辛勤的园丁，不强行将每一棵小草都培育成参天大树，而是根据我们各自的特点，给予我们最适合的教育，让我们成长为美好的自己。我感恩母校，感恩那些曾经陪伴我们成长的老师们，是他们用真心、真情，为我们的青春岁月增添了无数的光彩。我将永远铭记这段美好的时光，带着母校赋予我的力量，继续前行。（20241017完稿） <p class="ql-block">后记：本文20241023刊登在武利中学的官方网站后，经过同学和丁秀凤老师确认，初一地理老师是邓珍（文中没有提到不是忘记了，我们几次同学聚会邓老师都参加）；初二地理老师是何凝珍老师，我想表达的是他是我们安金村委的，结果说成是我们公社的。可能我们是他最后一届学生了，所以后来都没见过他。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">武利中学官网链接：https://www.jianpian.cn/a/19tq8ibt?sd=3&a_uid=&s_uid=25645725&package_type=&sc=groupmessage</p>