<h3>教而不研则浅,研而不教则空。初冬时节，一场诗意的修行，只为努力提升自我，成就安乐井第一小学优秀的教研教学之路！</h3> <h3>这是一堂趣味横生的语文课，是龚玉蝶老师执教的三年级上册第七单元中的一篇课文《读不完的大书》，本单元的人文主题是我与自然，语文要素为感受课文生动的语言并积累好词好句。龚老师教学的是第一课时，以单元导读为线索揭开主题，巧妙设计问题，带领学生多种形式的朗读，在体会文本语言之美的同时，找到答案。学生反复朗读体味读不完的大书就是大自然。</h3> <h3>本课龚老师精心设计，从生字词入手串联文本。课堂上与学生积极互动，放手把课堂交给学生，采用小组合作的学习方式，小组内合作完成生字词语到句子的积累，给学生充分展示的机会，教师引导性多角度的点评使学生碰撞出思维的火花。学生初步感受到了大自然的神奇，它给人类的馈赠。</h3> <h3>这是一堂让人回味无穷的数学课，是赵蕊老师执教的《平行四边形的面积》一课。数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼具诗歌与散文的内在气质，严谨而又充满想象的张力。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中。老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，同时还让学生体会到知识和生活的联系。</h3> <h3>小组合作完成学习任务单，学生充分体会到了合作学习的乐趣。发散思维，启迪智慧。</h3> <h3>这是邢河恩老师执教的一年级的《小小的船》一课，邢老师亲切富有感染力的语言拉近了与同学们的距离，课堂上采用视频、图片等直观教具教学，一年级的学生活泼好动，这样更能吸引学生的注意力，调动学生的积极性，每个学生都参与其中，在不同形式的读、说中学生理解了小小的船就是弯弯的月儿。举一反三，能运用弯弯的等形容词说句子。呈现出了一堂精彩的高质课堂！</h3> <h3>邢老师教学时采用比一比，借助图片等方法识字写字。</h3> <h3>培养学生正确的写字习惯，学生掌握正确的书写要领，先跟着书本描红，再练写生字，并用给生字找好朋友的方法学习组词。</h3> <h3>没有评课教研是不完整的，评课环节是教师们碰撞火花，集思广益的过程，评课环节中，先由执教教师分享本堂课的教学思路和小结，再由其他老师各抒己见，结合《课程标准》、课堂表现和个人教学经验，分享自己听课的收获和建议。</h3> <h3>公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机。数学的魅力需要共同探究，安乐井第一小学教研团队一直在路上，力争打造更多的高质课堂。</h3> <h3>编辑人：谭亚秋<br>审核人：秦光胜</h3>