“教”学路漫漫 “研”途皆风景—小岭镇中心小学校本研修活动纪实

石叮当

为了提高教师们的教学能力，准确把握教学方向，提升教师教学实践能力，加快教师专业成长步伐，按照学期初校本研修培训计划，学校开展了系列校本研修活动。

同课异构练技能

我校选派教学名师赵乐勇执教五年级上册课文《父爱之舟》参加盟区“同课异构”活动，参加活动的教师们评价赵乐勇老师的课堂思路清晰，教学设计环环相扣、层层深入，有效落实了语文核心素养。

搭建平台强本领

教为引，研为路，思为桥，践为证。我校为青年教师搭建学习平台，“青蓝工程”助力青年教师专业成长。

“学、听、讲、研、练”活动持续深入开展，力求提高课堂教学实效，锤炼教师基本功。

在评课中，校长要求年轻教师们:一要善于思考和反思，取精华去糟粕完善自我;二要善于学习，恪守教学相长的理念，提升个人专业能力;三要善于更新，与时俱进提高业务水平和教学效果;四要大胆尝试、体验、实践，把新课标的理念和方法落到实处。

常规检查抓落实

我校每月进行一次教学常规检查，教务处组织检查，通过认真翻阅、仔细查看以及问询等方式，对学生的作业批改情况、辅导情况、培优辅差情况、班务工作情况等进行了全面、深入、细致的检查。检查后及时反馈，对后期工作进行推动。

校本研修促提升

为加强学校教研管理，促进教师之间的交流合作，探索新课标背景下教育教学研究的新思路与新方法，培养优秀的教师队伍，全面提高教育质量，学校立足校情有针对性的开展校本研修活动。

为充分发挥教师外出培训的实效性和带动作用，拓宽全体教师的教学视野，本着“一人学习、众人受益、共同成长”的理念，本学期外出参加培训的教师在会议上做出培训收获分享，达到学、思、践、悟的目的。

本学期学校以促进教师专业化发展为目标，以新课程改革为推动力，以提高教师师德素养、专业水平和教育教学能力为核心，通过校本式培训，坚持因地制宜、学用结合，引导教师“自主研修、分层培训、学研互促、共同进步。”