<p class="ql-block"> 生活中常见的许多物品都是立体图形，此次活动让孩子们走进生活亲近数学去寻找的立体图形，完成有趣的数学实践活动。</p> <p class="ql-block"> 《认识立体图形》是学生学习“空间与图形”知识的开始，这部分内容的编排体现新课标的两大理念：注重知识与生活的联系；注重在活动中学习知识。通过学生亲自动手操作，自然地完成学习过程，掌握知识。</p> <p class="ql-block"> 新课学习后，孩子们利用各种立体图形实物，发挥自己的想象力，巧用学过的立体图形，搭出了一件件创意作品。</p> <p class="ql-block">立体图形创意</p> <p class="ql-block"> “我能用这些立体图形拼出很多有意思的东西！”、“我能用长方体、正方体、圆柱和球搭出一个又高又稳的建筑了！”孩子们搭出了许多漂亮、有趣的造型，进一步加深对长方体、正方体、圆柱、球等物体特征的认识。</p> <p class="ql-block"> “通过本次‘玩转立体图形’数学趣味活动，孩子们动手又动脑，不仅对立体图形有了更深刻的认识，还感受到了数学与生活的密切联系，并且收获了快乐！我们将带着这份快乐继续前行，一起去探讨数学的奥秘！”</p>