<h3> 这一整天里所做的报告以及参观纪念馆带来的影响都是重磅级别的。<br> 第一重磅:邀请了李新浩书记来给我们做报告。聆听李书记的报告,如沐春风更似一场及时雨润泽心田,收获的是满当当的触动与思索。<br> 从“走向公共场域的教不角色新定位”话题中,内心恰似被投入石子的湖面,感悟颇深。往昔认知里,教师舞台囿于教室四方.如今拓展至社会大无地,责任与遇并蓄。<br>然后, 又剖析了一堂有品质的好课的三有六维度,对优质教学有了醍醐灌顶之感。此番解读,让我深知优质课堂需精雕细琢每个环节。<br> 再次感悟新型师生关系。如今的新型之态,是身为师者要褪去“绝对权威”外衣,平<br>等扎根日常,每一次课堂讨论,与学生畅抒已见,引其敞怀迎知识,绽思维。 <br> 深感自己作为教育一员,肩扛使命。要像他那般扎根日常、将汗水倾洒三尺讲台,要以爱相伴、以责相守。助力莘莘学子扬帆驶向梦想彼岸,为教育辉煌续添笔墨。</h3> <h3> 进入南湖革命纪念馆,印入眼帘的是邓工所题写的南湖革命纪念馆几个大字。<br> </h3> <h3> 踏入南湖革命纪念馆,红船模型醒目,似携历史的长风破浪而来。馆内史料详实,图文与旧物铺陈,革命艰辛如在眼前。<br> 先驱们于危局中寻曙光,聚南湖、谋新篇,小小红船载起民族希望,开天辟地勇气可鉴。穿梭展厅,深感信仰之力,那是在黑暗中坚信光明、困苦里无畏坚守的笃定,为理想舍生忘死,将个人命运系于国家兴亡。 <br> 离馆回望,悟传承之责沉甸甸。先辈燃星火,吾辈当赓续,于平凡添砖加瓦,助复兴巨轮行稳致远,让红船精神在时代航道永绽光芒。</h3>