奔赴一场“让思想升维”的盛会——第十一届中国教育创新年会学习纪实

南昌市豫章学校教育集团

冬日絮语，岁月沉香。

在厦门这片海风轻拂的土地上，

我们与知识相遇，心与心共舞。

在这里，每一阵微风都是一场启迪，

每一滴海水都是一段故事的开始……

我们在这座城市的温柔怀抱中，静静聆听，追寻内心的智慧，奔赴一场“让思想升维”的盛会——第十一届中国教育创新年会。

本次年会以“新质学校｜好的教育是森林的样子”为主题，多位教育行家深入探讨未来“如森林般”的新质学校的生态构建与发展。整个会场以森林元素为设计灵感，打造多层次、动态化的年会学习生态环境，既有大场域的听课学习，也有小场域的“深研课”，以及创新产品市集……我们在中国教育创新年会中沉浸体验、充分共享。

在参与第十一届中国教育创新年会的过程中，我们深刻感受到中国教育领域的蓬勃发展与转型探索。这次年会不仅是一次学术与实践的碰撞，也是教育理念与技术创新的激荡。从宏观、中观、微观多个维度审视教育的未来，给我们留下了深刻的启示。

在11月27日会议开幕式、28日主论坛中，多次提及学校管理的创新不仅仅体现在行政管理的优化，更体现在教育理念的转型、信息技术的应用以及教师与学生多元化需求的满足。未来，学校管理需要更加灵活、开放和协作，通过不断创新与反思，推动教育发展，培养具有创新精神和全球视野的时代人才。

演讲嘉宾们还强调了教育技术的深度融合，尤其是人工智能、大数据、云计算等新兴技术在教育中的应用。随着技术的不断进步，教育的个性化和精准化成为可能。作为教育者，我们不仅要关注知识的传授，更要关注如何利用技术为每个学生量身定制学习路径，从而让教育更具“森林般”包容性与多样性。

在29日与30日的年会上，主论坛围绕“中观生态：场景与美学”“微观生态：学习与健康”“微观生态：教师与成长”“微观生态：师生与家校”四大主题，让我们踏上了一场冲破智能时代教育迷障的深刻思想之旅。

诸位教育行家以其敏锐的洞察力和前瞻性的视野，深度剖析了当前学生成长所需的空间环境、如何引领深度与创造性学习的路径、新时代背景下教师的职业素养要求，以及“教师精气神”对于推动学校高质量发展的关键作用。他们的精彩分享不仅为教学成果的涌现和高质量教学的实现提供了有力支撑，还深刻解读了AI技术引领下的教育发展趋势，带领我们直面科技浪潮所带来的教育领域的新机遇与严峻挑战。

在这场充满智慧火花的学习与分享之旅中，大家携手并进，为教育生态注入了全新的视角和活力，共同致力于打造一个如森林般生机盎然、富有新质的新校园，从而开启品质教育的新篇章。

年会中的诸多案例与实践经验让我们深刻认识到，教育创新不仅需要理论的支撑，更需要实践的推动。从国内外的成功经验中，我们看到了一些新质教育模式的雏形，这些模式不仅注重学生的知识积累，更重视他们核心素养的培育。

在第十一届中国教育创新年会的另一个舞台上，厦门会展中心成为了教育理念绽放光芒的焦点。外场设计独具匠心，仿佛是一座通向未来教育的桥梁。进入内场首先是“2024学校自主创新产品”年会市集区，一片热闹非凡的景象呈现在眼前。这里汇聚了来自全国各地的教育创新产品，每一个展位都仿佛是一座知识与创意的宝库。展示的产品涵盖了教学软件、智能教具、课程体系等多个领域。在这个年会市集区，人们不仅看到了教育创新的成果，更感受到了教育事业蓬勃发展的无限潜力。它为教育者们提供了一个交流与合作的平台，共同推动着中国教育不断向前迈进。

最吸引大家驻足欣赏的特色场域便属当代教育设计展和儿童艺术展区。

在当代教育设计展中汇聚了众多创新教育理念校园空间设计作品和校园文创作品，通过实物展示、场景模拟等方式，为我们呈现了一个充满未来感的教育空间。展览中，有各种以学校文化为魂、以美学为形的教育文创衍生品，这些作品让审美活动的艺术性渗透进教育生活的细枝末节，提升了孩子的审美素养。

此外，在儿童艺术展区中，展示了孩子们纯真美好的内心世界，以《童年的钥匙》作主题，邀请全国各校的孩子来打造纯粹、美好的天地，真实的展现学生的内心写照、闪耀的好奇心和探索欲、以及理想的未来。（插入艺术展视频）两场展览给我们带来的不仅是一场视觉盛宴，更是一次教育思维的碰撞和启迪，为我们提供了宝贵的学习和交流机会。

通过这次年会的学习，我们更加坚定了教育创新的信念。未来的教育不仅是知识的传授，更是能力的培养，是智慧与情感的共生，是教师与学生共同成长的过程。我们将会继续学习和借鉴这些创新思想，努力为推动教育改革贡献自己的一份力量。