<p class="ql-block"> 在近期的小学科学作业检查中，我们惊喜地看到同学们在探究实验、创意制作、科学记录等方面的出色表现！最令人欣喜的是，在课堂上，同学们在老师的精心引导下，纷纷投入到探索活动中，他们亲自动手，大胆探究，仔细求证。让我们走进科学，感受同学们的学习热情与探索精神。</p> 课堂实验篇 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">实验1：开核桃</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">实验2：斜面</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">实验3：不简单的杠杆</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">实验4：改变运输的车轮</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">实验5：灵活巧妙的剪刀</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">实验6：改变世界的活字印刷术</b></p> 工具改进设计展示 创意制作篇 <p class="ql-block"> 同学们课外积极开展创意制作活动，<span style="font-size:18px;">在制作过程中不断思考、不断尝试！六</span>年级同学们制作充满创意的杆秤，深入探究杠杆原理，在实践中理解“秤砣虽小，能压千斤”的道理！五年级同学们也充分发挥自身的创造力，精心制作创意日晷和摆钟等作品，观察物体运动周期性变化的规律，<span style="font-size:18px;">探索时间计量的奥秘！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">创意杆秤作品</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">创意日晷、摆钟作品</b></p> 科学记录篇 <p class="ql-block"> 再翻开同学们的《知识与能力训练》，记录详实的页面映入眼帘。每个实验都认真记录了现象，总结了实验发现，课堂笔记也清晰可见。这一份份作业见证了学生们在课堂学习中的专注与用心。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三年级实验记录</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四年级实验记录</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">五年级实验记录</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">六年级实验记录</b></p> <p class="ql-block"> 通过这次作业检查，我们看到了学生们课堂上点点滴滴的进步，以及无限的创造力和对科学的热爱，在科学的道路上，他们将不断前行，创造出更多的精彩。我们也看到了老师们用心付出，积极引导学生实验实践，他们用行动探索着科学教育的加法！在未来的日子里，让我们一起携手，为孩子们创造更多的科学探索机会，让他们在科学的天空中自由翱翔，绽放出更加绚烂的光彩！</p>