花朵虽无意 护花更殷勤

蜻蜓立上头

秋风起，树叶落，那飘零的树叶啊，总让我心生诸多感慨，恰如“落红不是无情物，化作春泥更护花”所吟。刚送走一届高三普通班的学生呢，他们呀，本就不喜读书，可这丝毫不影响我对他们的那份热爱，我甘愿做那一片树叶，倾尽自己的光和热，守护他们这一程。

我带的这届普通班，最后有一个上了一本，一个上了二本。或许有人觉得这成绩不值一提，还挺丢人的。但他们哪知道呀，我这些学生中考录取时可都在1500名之后呀，那考上的两位同学，中考名次都快接近2000名了。咱南丰今年考取二本以上的虽说有800多人，可这里面还包含着100多补习生呢。正常来说，中考在700 - 800名的同学理论上才有机会考取二本呀，要不以前临川一中、二中为啥来抢咱们县中考前十名的学生，江科附中、南昌五中又怎会来招揽咱们近2000名的孩子呢？我这也算是化腐朽为神奇了，在南丰二中可是开了前无古人的新局面呢，往后有没有人能超越，就看各位同仁的努力咯。

常带普通班，没给领导添乱，也没让学校上热搜，这其中的不容易，只有自己知道呀。还记得临川某中学那位高三班主任，竟被学生刺死在办公室，当时我这心里就直发怵呀，毕竟我带的学生成绩更差些，行为习惯也不好，自我约束能力更是弱呢。咱上课，又不能像秦始皇上朝那般佩着长剑，也没有御医夏无且背着药箱能在关键时刻投掷呀，更不知道万一有事，会不会有重情义的学生站出来呢。

这届班里上一本的学生叫江文杰，那真是个让我爱恨交织的孩子呀，他的心理状况可得重点关注着，我这心理都差点被他折腾得需要重点关注了。在普通班冒出个好苗子不容易呀，年级盯着，我这班主任盯着，各科老师盯着，家长也盯着，可这颗“种子”差点就不愿往外冒头了。孩子压力大，我这压力更是如山呢。他不愿学语文，不肯背古诗文，也不想刷语文题，那语文成绩，考过21分可不是一回两回了。年级主任看到他那成绩，虽说没吭声，可我琢磨着，心里肯定是不满的呀，毕竟我这语文老师还兼着班主任呢，这成绩确实不像话。数学老师更是直白，在我面前一点都不委婉，也不顾及我的年龄和感受，张口就问：“江文杰语文只考21分？”他考20几分的时候，那选择题呀，愣是完美避开了所有正确答案呢。我就让他去背考纲要求的课文，他不听，我就说不背书的以后上课站教室后面，好家伙，每到语文课，他倒主动站后面去了，站了一周，那后面都快站不下了。和他家长多次沟通，他爸说他性格随他妈，轴得很，得顺着来。既然改变不了他，那我就改变自己呗，调整好心态，换了策略，找他谈心，我跟他讲：“现在班上就你有希望呀，老师抓班风，那可就是为你一人抓的，班风好了，最受益的就是你呀，你别觉得老师是为了自己名声给你施压，咱班一个都考不上也正常，这一届不行还有下一届，可你的人生要是废了，哪还有下一届呀？老师的名声和你的人生比起来，哪个更重要，你可得好好掂量掂量。”他说背古诗文，就那几分，觉得付出和收获不成正比。我就说背多了，语文水平自然就上去了，诗文还能用到写作里呢，第二天还特意上了堂如何引用诗句的课。有段时间他挺配合，会去背课文了，甚至有一天，见了我，冲我笑了笑，轻轻喊了声“老师”，我那心里别提多激动了，就跟电视里演的似的，婆婆跟老伴说“老头子呀，今天儿媳妇叫了我妈”那种感觉一样呢。我还在办公室念叨，今天江文杰主动跟我打招呼了，别看这只是他和老师交流的一小步，那可是他思想走向成熟的一大步呀。

高三上学期，他有阵子学习态度不太好，成绩有时都上不了线，就连最权威的九省联考也没考好，我这心情也跟着低落。我去他家家访了几次，和他爸交流了好多回，还私下向同学打听他的性格呢。好在高三第二学期，他学习态度转变不少，我也每天早读和晚自习前都到学校陪着他，陪着我的这些孩子们。

严甜、赵帅哲、邓铭宇、卢天宇他们呀，也都是班级里的好苗子呢，只不过每个人都有着偏科的情况。严甜呢，英语可是她的优势科目，那成绩常常让人眼前一亮，可一到数学、物理就不行了，薄弱得很呀。赵帅哲呢，数学是他的短板，临近高考的时候，他和同学们相处得太融洽了，我这心里就直犯嘀咕，特担心他因此分心，影响了学习呢。邓铭宇的英语那可真是个大难题，弱得厉害，不过这孩子我是极为赞赏的，学习态度特别好，还勤奋上进，那股子认真劲儿让人看着就欣慰。卢天宇的成绩就像那秋风里飘零的树叶似的，忽高忽低，让人捉摸不透呀。

看着他们一个个逐渐成长，就如同看着那春日里努力生长的树苗，或许现在还不够茁壮，但未来总有无限可能，我这一片守护他们的“树叶”呀，也算是尽到了自己的心意，只愿他们在今后的人生路上，能一路繁花相送，顺遂平安呀。