<p class="ql-block"> 时光在画笔间悄然流淌，我已投身美术教育事业七载有余。每年都会记录自己的收获，每年都有些不同的感悟。都记录着我与孩子们在美术世界里的探索与成长。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今年，新教材新课标的推行，走进了我们的美术课堂，带来了新的挑战与机遇。我看到了孩子们眼中对美术纯粹的热爱与向往。我深知，兴趣是一颗珍贵的种子，一旦在孩子们心中种下，必将在他们的学习与成长旅程中生根发芽，茁壮成长为推动他们不断前行的强大动力。</p> <p class="ql-block"> 当我向孩子们轻轻抛出“你为什么喜欢美术”这个问题时，他们的回答如同一束束光，直直地照进我的心底，带来了前所未有的震撼与感动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子们的这些心声，如同一把把神奇的钥匙，开启了我对美术教育全新的认知大门。此刻我才深刻地意识到，美术绝非仅仅是色彩与线条的简单交织，它是孩子们心灵深处梦想的孵化场。</p> <p class="ql-block"> 我从以下几个点说一下在常规课堂上我如何进行:</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 一、材料多元，创意无限</b></p><p class="ql-block"> 在我的美术课堂上，绘画只是艺术表达的一种方式，而丰富多样的材料则为孩子们打开了一扇通往无限创意的大门。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 就像那次剪纸课，当我向孩子们展示了传统剪纸艺术的魅力后，他们迫不及待地拿起剪刀和彩纸，尝试着剪出各种形状和图案。</p> <p class="ql-block"> 快看我们的剪纸作品好看吗？</p> <p class="ql-block"> 在教师节，我们自己动手制作彩泥笔。让老师们在批改作业时能想到孩子们的感谢。孩子们通过这一课也知道装饰美化生活！</p> <p class="ql-block"> 而课程表设计课程更是让他们发挥了丰富的想象力，有的孩子把课程表设计成了一个神秘的魔法书，每一门课程都用独特的符号和图案表示；</p> <p class="ql-block"> 看着孩子们在不同材质的碰撞与融合中，不断探索和发现美术的多元魅力，我深深感受到，每一种材料都像是一个充满魔力的音符，它们在孩子们的手中跳跃、组合，奏响了一曲曲创意的欢歌，让孩子们的创作边界如同一幅徐徐展开的画卷，越来越宽广，直至展现出一个绚丽多彩、充满无限可能的艺术世界。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 二、技巧提升，自信表达</b></p><p class="ql-block"> 培养孩子们的美术造型与色彩运用能力，在绘画技巧训练过程中，我看到了孩子们的坚持与努力。从最初对线条的生疏与胆怯，到能够熟练地运用线条勾勒出物体的轮廓！</p> <p class="ql-block"> 从对色彩的简单认知，到能够巧妙地调配出丰富和谐的色彩组合，每一个小小的进步都凝聚着他们的汗水与热情。</p> <p class="ql-block"> 有一个孩子，一直对自己的绘画能力缺乏自信，总是不敢大胆地表达自己的想法。在一次绘画练习中，我耐心地引导他从观察身边的事物开始，教他如何运用简单的形状来构建物体的基本形态，如何通过色彩的对比来突出画面的主题。当他终于完成了自己的作品，一幅充满童趣的《塔》呈现在眼前时，他的脸上洋溢出了自豪的笑容。那一刻，我看到了他眼中闪烁的光芒，那是自信的光芒，是对美术热爱的光芒。</p> <p class="ql-block"> 从那以后，他变得更加积极主动，绘画水平也有了显著的提高。这让我深刻认识到，扎实的美术技巧教学不仅能够让孩子们掌握表达自我的工具，更能够在他们心中点燃自信的火焰，让他们在艺术的舞台上勇敢地展现自我，释放内心的情感与想象。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 三、学科交融，综合素养</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 跨学科教学，无疑是美术课堂中一道亮丽的风景线。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 在诗配画的活动中，孩子们仿佛穿越时空，走进了古代诗人的内心世界。他们仔细品味着古诗的每一个字词，感受着其中蕴含的意境与情感，然后用画笔将这些抽象的诗意转化为生动形象的画面。在这个过程中，他们不仅提高了美术素养，更对语文的诗词文化有了更深层次的理解与感悟。</p> <p class="ql-block"> 而与科学相结合的杯子设计课程，则让孩子们体验到了艺术与科学的完美融合。他们通过观察、分析不同杯子的功能与结构，看着孩子们用彩泥将自己的设计稿制作成一个个精美的实物模型。</p> <p class="ql-block"> 我们每个人都是小小设计师，都能设计出独一无二的杯子！</p> <p class="ql-block"> 我们的新年课程《好柿花生》，与语文跨学科融合！</p> <p class="ql-block"> 我由衷地感到欣慰。这种跨学科的融合教学，不仅丰富了美术课堂的教学内容，更让孩子们在不同学科知识的相互碰撞与启发中，培养了综合运用知识的能力和创新思维，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 鄂尔多斯美术社团：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 以艺燃情，共筑团结</b></p> <p class="ql-block"> 在《家乡的艺术》课上，我发现学生对家乡文化理解浅薄，于是创立以鄂尔多斯为依托的美术社团，期望点燃他们对家乡的热爱。</p> <p class="ql-block"> 本学期初，我精心设计课程，选用新型绘画材料激发学生兴趣。社团活动开启，我们深入蒙古族文化，以特色建筑和生活为素材创作。“鄂尔多斯”主题绘画时，学生笔下的蒙古包、那达慕大会等充满对家乡的理解。</p> <p class="ql-block"> 《马头琴》课上，悠扬乐声中，学生体悟蒙古族对生活的热爱。在这美妙的音乐与美术的交融共鸣中，学生们的心灵像是被插上了翅膀，在文化的天空中自由翱翔，真切地体悟到了蒙古族对马头琴那深入骨髓的深情。</p> <p class="ql-block"> 而《热缩片》制作课，则像是一场欢乐的手工派对。学生们满心欢喜地亲手塑造着精美的民族饰品，这堂课既是他们释放创意的兴趣课，更是传承文化的重要课堂。</p><p class="ql-block"> 原本平平无奇的热缩片摇身一变，成了精致的冰箱贴、漂亮的项链、独特的首饰、可爱的发夹和实用的钥匙扣等文创产品。</p> <p class="ql-block"> 还有那堂令人难忘的《亚克力灯牌》创作课，学生们从最初对新型材料亚克力的好奇与探索，到逐渐掌握其特性后的精心创作。那透明而富有质感的亚克力，在灯光的映照下，仿佛将鄂尔多斯的历史与未来都融合在了一起。</p> <p class="ql-block"> 社团活动不仅是艺术实践，更是探寻生活真谛的旅程。我期待社团如明灯，引领学生秉持石榴籽精神，团结各民族，带着对家乡的眷恋，拥抱生活，让民族团结信念扎根，让家乡文化光辉闪耀。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 蛇年生肖作品</b></p><p class="ql-block"> 二年级的孩子们像一群活力满满的小探险家，参加蛇年生肖比赛啦！</p><p class="ql-block"> 你瞧，他们的小脑瓜里装满了奇思妙想，创意一个接一个冒出来。有的把蛇画成会飞的小仙子，有的让蛇穿上宝石的衣服，每位小朋友都像创意大师，必须点赞！</p> <p class="ql-block"> 艺术源于生活，只是缺少发现美的眼睛。</p><p class="ql-block"> 我引导孩子们将艺术融入生活。希望他们以兴趣为火种，点燃创作的热情，转化为前行动力，最终获得发现美、创造美的能力！</p><p class="ql-block"> 加油吧，孩子们！愿你们在生活与艺术交融的旅程中，绽放独特光芒！</p>