联合教研促提质 赋能新教材课例研讨——大陆村小学区域英语“一课一研”

平安是福

　　“冬之美，在于积蓄和薄发，教之美，在于钻研和提升”，为了加强教师之间相互合作、交流、探讨和解决教学中的实际问题，为了给广大教师搭建展示自我的平台，最终达到资源共享。以研促改，以研兴教。

　　大陆村小学区域于11月28日下午在雷家庄学区常家庄小学一楼双师课堂积极开展英语“一课一研”，集体备课的题目是三年级上册第六单元的第一课《李明的家庭》，教案结合小学英语学科主题《新教材课例研讨》进行。通过集体备课、集体研修，形成人人参与教学教研的良好局面，全面提升我区域教育教学质量，针对每一堂课选行深入剖析和研讨，从而发现教学中的亮点与不足，探索更加高效、科学的教学方法。

本次活动具体流程:

1.李夺老师进行单元整合设计讲解。

2.主持人李叶凡组织全体英语教师就薛玉老师《李明的家庭》教学设计备课展示，进行集体备课共案讨论。

3.形成共识并进行总结，最终形成新个案。

4.请各学区领导指导发言。

　　活动伊始，李夺老师进行单元整合设计讲解。 李老师依据新课标以PPT形式对本单元内容进行了全面且系统的梳理，为后续课时教学奠定了扎实的基础。

　　薛老师深入钻研教材，准确把握教学目标、重难点，在备课过程中用心思考，对于教材的解读精益求精，尤其是对学生容易出现问题的预设以及重难点的突破，总是站在学生的角度考量，不断探讨，始终把学生的学放在第一位，基于真实的学来设计整堂课。

　　善于向学生示弱体现了以学生为主体，老师引领学生在实践类活动中内化所学语言和文化知识，加深理解和初步应用。

　　善于激发学生兴趣为目的（歌曲导入），建立课堂所学和学生生活的关联（学生本人家庭照片），知识间关联，联系实践，在生活中进行操作实践，设计基础，复习巩固类，拓展延伸类和综合实践类等多种类型作业目的提升语言和思维能力，发挥学习潜能。并及时诊断评价，最后利用广告提升文本主题。

　　针对薛老师第一课时备课展示，老师们从不同层面、各种角度，可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，可以是教学环节的设置与搭配，也可以是师生思维碰撞中的某一个小火花等等大胆地亮明了自己的观点，展开了热烈的讨论。

　　老师们相互学习、相互启发，从教学方法的选择、教学环节的设计到学生的学习情况预测等多方面进行了细致入微的分析。其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。让每位老师受益匪浅，不断成长。激烈的研讨进行中……

　　教师们同备同研，凝聚集体智慧，在思维的碰撞中产生更多的火花，个人的智慧只有在集体中才能找到位置，集体的成长才能促进个人更快的成长。相信在一次次的教学研讨和学习中，大陆村小学区域教师的业务能力和个人素养会得到更好的提升。

　　最后在各位参备老师的共同努力下，对本课的教学设计进行了深度的剖析和设计整改形成最终的教学设计方案。

　　在老师们讨论的热潮之后，雷家庄学区胡校长从五个方面给出了专业而深刻的点评。

　　“山高自可登临上，水深不妨涉足知”。在上下求索的道路上，有许许多多亲身实践的身影。愿我们于研修中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。

　　锲而不舍，砥砺前行。英语组的教师们致力于深度耕耘，既扎实根基又勇攀高峰，紧密围绕新课程标准，聚焦课堂教学模式，不断精进教学能力，以实际行动践行专业成长之路。集体备课不仅是教学方法的交流，更是团队精神的体现。老师们相互学习、相互支持，共同成长。在这个温暖的大家庭中，我们携手共进，为学生的未来奠定坚实的基础。