平城区第四十三小学校2024年音乐学科第七次中心教研活动纪实

柠檬

为践行新课标理念，更好地贯彻落实新课标精神，准确把握教学方向，进一步提升教育教学质量，平城区现代教育研究发展中心音乐学科中心教研组2024-2025学年度第一学期第三次线上教研活动如期举行。

平城区第四十九小学校霍海昕老师带来的一节歌唱课《田野的呼唤》。这是一首欢快活泼的意大利民歌。4/4拍，D调，由四个乐句构成，曲调规整对称。歌曲旋律轻快爽朗而富有生气，形象地表达了歌曲主人公热爱自然、向往春天的美好情怀。

导入部分通过情境创设，设置节奏挑战，激发了学生的学习兴趣，有效解决了本课的难点节奏。

在新课教授环节，注重学生的聆听，在聆听的过程中感受音乐的节拍，并通过教师的身势律动体会四四拍的强弱规律，引出弱拍的定义。

在学习歌曲时，按节奏朗读歌词为唱好歌曲打好基础，引导学生理解“梯里通巴”的含义，进一步体会顿音记号和重音记号的特点及作用。最后，通过小组合作的方式，加入器乐和舞蹈，使音乐课动静结合，更加丰富学生的情感体验，掀起表现歌曲的热潮。

紧接着，观看讲座《聚焦新教材新课改把握新要求新实践》。在新课改的背景下,音乐作为培养小学生思想道德与身心修养的一门课程,教师教学要与时代发展相融合,秉承以生为本的教育理念,积极融入创新思想,可结合小学生的心理特征和个性发展,科学利用当下资源,在实践中进行探索,在探索中进行完善,及时发现问题并完善问题,将小学音乐的魅力凸显出来。

每一次的教研活动都是一次成长的机会，都是进步的阶梯。通过教研我们也提升了自己的专业知识，珍惜每一次的学习机会。