借“他山之石”，琢技能成才“攻玉”之路——广东中职校长赴德国学习双元制职教模式（第三小组第一周学习简报）

小媛大雅

为深化职业教育改革，借鉴国际先进教学模式，提升广东中职教育办学质量与育人成效，广东中职校长满怀期待，跨越重洋，奔赴德国开启双元制职教模式学习之旅。旨在深入其教育体系核心，全方位研习双元制精髓，探寻适配本土中职发展的新思路。

11月25日上午，抵达德国，踏入爱科团特集团所在区域，仿若置身于一个被自然与工业精巧融合的画卷之中。集团坐落于德国静谧小镇，周边环绕着连绵起伏、绿意葱茏的丘陵，微风拂过，花浪轻舞、叶影摇曳，送来泥土与花草交织的芬芳，驱散旅途疲惫。远处，传统德式风格建筑错落分布在山坡，红瓦尖顶在碧空映照下格外明艳，小镇生活的闲适与安宁，为即将展开的专业学习铺垫宁静底色。

爱科特集团内部，建筑兼具现代简约与工业实用美学。教学楼主体呈白色调，硬朗线条搭配大幅通透玻璃，阳光毫无保留倾洒而入，照亮宽敞走廊与一间间教室。教室布局独具匠心，理论授课区桌椅灵活排列，方便小组研讨；实训区域仿若小型工厂车间，从精密机械加工设备到电子智能操控台，按行业先进标准配置，各类工具整齐悬挂、有序摆放，金属气息弥漫，时刻激发动手实操热情。校园绿植点缀角落，窗台盆花绽放，柔化工业硬朗氛围，实现自然与科技完美平衡。

第一天到达集团，爱科特集团校长齐莫尔先生和院长邵勒先生便热情相迎，齐莫曼先生身着笔挺西装，面带和煦笑容，眼神透着德国人特有的严谨与热忱，简短欢迎词满含对国际交流合作珍视，瞬间拉近中德教育者距离。

行程的第二天，主要是邵勒先生为我们介绍爱科特集团的历史和发展、德国教育体系和双元制职业教育体系、德国职业教育师资和培训师的培养以及带我们参观校园。

第三天是宋柯先生为我们介绍和分析德国双元制的职业教育标准法律化——各职业的职业教育条例即职业教育框架培训计划在双元制培训企业中的实施；还有邵尔先生为我们讲了德国双元制职业教育中职业学校的学习领域为体系的教学计划的制定。

本周学习的第四天，在雷骅女士的带领下，我们还参观了卡姆职业学校中心，受到校长茨斯特勒先生的热情接待。在校长的引导下穿梭校园，偶遇师生们，教师们或手持资料步履匆匆走向教室，专注神情中藏不住育人热情；或在实训区耐心指导学生操作，手势精准、讲解细致，严谨专业令人钦佩。学生们则充满青春活力，身着统一工装，干净利落，礼貌且自信，展现开放包容胸怀。我们还现场与学生共同制作手工制品，感受德国工匠精神，沉浸式体验让“工学结合”真谛刻骨铭心。

本周最后一天的学习是年轻的爱科特先生在上午为我们作了“德国职业院校数据化学校管理体系”的专题讲座。下午，我们小组进行了“德中职业教育体系的对比思考及形式”的研讨：德国的双元制职业教育是一种成功的教育模式，它通过紧密结合理论与实践，为学生提供了全面的教育和培训。这种模式不仅为德国的经济发展提供了强大的人力资源支持，也为我国的职业教育和我省在实施“一体两翼”中构建省域现代职业教育体系提供了宝贵的经验和启示。

此番学习，我们第三小组成员收获满仓。于环境，优美自然与先进职教设施共融，滋养技能成长沃土；于人文，热情专业、开放包容铸就多元活力学习圈。“他山之石可以攻玉”，我们希望在德国学到更多关于职业教育的先进理念，汲取双元制精华，优化课程、强化校企合作，在南粤大地播撒双元制种子，培育契合产业需求、具国际视野中职人才，为广东职教高质量发展添砖加瓦，铸就中职教育新辉煌篇章。