【集团化办学进行时·教师交流·青蓝结对】师徒结对展风采，同心同行同成长

崔崔

　　为了进一步提高青年教师的教育教学水平，促进青年教师更好、更快地成长，充分发挥优秀教师的示范作用，弘扬“传、帮、带”精神，实现教师队伍水平的整体提高，2024年11月29日师傅李虹和徒弟崔炎敏，在外国语小学开展师徒结对听课活动。

　　徒弟崔炎敏在外国语小学三年级2班进行校级公开课，授课内容为《法国号》，这节课运用反复聆听模唱、体验式、情景式教学的形式让学生来感知音乐。这堂课也用简单的奥尔夫声势律动进入课堂，效果较好，由于是律动动作，一下子引起了学生的音乐课堂兴趣。紧接着运用动画自我介绍的形式向学生们展示了法国号,以此引起了学生极大的学习兴趣。初听、再听这种反复聆听的模式来让学生自我感知音乐。在学唱歌曲环节中，采用学生们最喜爱的击打声势动作入手，接着是运用旋律线，进行情景式教学旋律练习，最后填词完整演唱这种递进式的学习方式。让学生由兴趣到喜爱的学习歌曲，感受音乐。知识竞赛环节，以游戏的方式对本节课的知识点进行检查测验。在创编拓展环节，给学生留足了时间自由创编，引导学生运用各种小乐器、即兴舞蹈动作来进行为歌曲伴奏，随后表演的方式来体现课标的整体要求，效果良好。

　　经历了几次师徒结对听课，我也在慢慢成长，这节课师傅帮我认真磨课，给予我很多建议。 师徒结对是促进教师的专业发展的一个重要举措，它绝不只是一个简单的形式，也不仅仅是一纸协议，它让我们师徒在携手前行的途中，一起收获了成长的喜悦，共同感悟了心手相连的快乐。

　　此次活动的开展，为青年教师的快速成长提供了一个展示的平台，也充分发挥了骨干教师传、帮、带的作用。“一枝独放不是春，百花齐放春满园”，师徒结对，携手共进，将让丛台教育绽开更多更美的教育之花。