<p class="ql-block"> 一年好景，橙黄橘绿。根据方城县“小学英语国培计划（2024）”工作安排，在教师发展中心领导的精心部署下，2024年11月27日上午，方城县教师发展中心领导及专家团队成员来到赵河镇中心小学，对英语教学工作进行课堂问题诊断和指导。方城县赵河镇中心校顾老师携赵河镇相关教育人员参加了此次活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分为三个环节：随堂听课、课后诊断和问题交流。专家组成员走进课堂，听取了几位英语教师的随堂课。听课过程中，专家们仔细观察教学细节，记录课堂教学设计、学生参与情况以及课堂目标达成情况，为后续诊断奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 在诊断环节中，专家组成员结合课堂实际情况，对每一节课进行了细致的点评。他们肯定了教师们在教学设计和课堂组织中的亮点，如教师的口语表达能力很不错、绘制了精美的图片、运用小组合作学习提高学生参与度等。同时，专家们也指出了需要改进的方面，包括课堂提问的有效性、学生自主学习能力的培养以及教学目标的进一步细化。</p> <p class="ql-block"> 在诊断后的交流环节，参培教师踊跃发言，提出了自己在教学过程中遇到的疑问。例如：“在小学英语阅读课当中怎样训练学生的听力能力”“小学英语阅读课怎样提高学生的学习兴趣”“小学英语阅读课怎样分层教学”等等。专家们逐一对这些问题进行了分析与解答。</p> <p class="ql-block"> 此外，专家组还将教师们提出的共性问题进行了归纳整理，为下一阶段的跟踪指导和培训活动做好了充分准备。这种问题记录与分析的方法，有助于更精准地解决教师们的困惑，进一步提升区域内英语教学水平。</p> <p class="ql-block"> 方城县“小学英语国培计划（2024）”送教下乡问题诊断培训活动，为国培学员的成长搭建了学习、成长的平台。赵河镇的老师们将继续不断探索可持续发展的教育之路，以国培为媒，以成长为介，研教学之径，探教育之美！</p>