小鱼游游——汇鑫街道中心幼儿园小三班第十四周活动集锦

汇鑫街道中心幼儿园

晨间活动

7:50-8:20

绘本阅读《彩虹鱼捉迷藏》

彩虹鱼跟小朋友玩捉迷藏光输，于是耍了脾气，不玩了。成了大家说的 输不起的家伙。彩虹鱼认识到自己错误后，也承认了错误，继续跟小朋友们玩了起来。

彩虹鱼和朋友们一起很快乐。

师：“彩虹鱼的朋友们都去哪里了”

幼：“它的朋友们都躲起来了”

彩虹鱼想：“我不相信，我一条鱼都没找到！”

师：“彩虹鱼对它的朋友们说什么”

幼：“我不信我一条鱼也找不到”

幼：“以前在我身上从来没有发生过”

师：“红鳍鱼在哪里找到的彩虹鱼”

幼：“在礁石附近”

红鳍鱼在礁石附近找到了彩虹鱼。

师：“故事的最后他们怎么了”

幼：“最后他们又和好如初了，又继续游戏了”

彩虹鱼跟小蓝鱼道歉，他们又和好如初，开始了新一轮游戏。

户外自主游戏表征与分享

8:30-10:40

热身活动👇

珞心：“我们在玩盖房子🏠的游戏，我是负责打地基铺地板的，让我们的房子里都铺满地板”

明珠：“我是负责最后盖房顶的，我要建一个高高大大的房顶”

淇淇：“我是装饰房子🏠的，我要把房子装饰成小公主的房子，粉色的”

幼：“我们在玩玩船🚤游戏，上下各有一个黄色的圆盘，里面都安装了满满的红筒和蓝筒，中间放入积木保护船，不让水流出来，我们一起转动船🚤让水运转起来💦”

艺宵：“我在搭建坦克🚠基地，里面有各种各样的坦克，我要铺的大大的，这样坦克就能跑的快快的”

凡凡：“我在玩搭高塔🏯的游戏，就是下面先铺一层积木，上面放长方形积木，然后再往上放，放的高高的”

师：“分享一下你们的游戏吧”

幼：“我们玩的管道游戏，还有管子用来吸水，川川那个地方是买票的，客人来了以后围着管子跑就能看见里面的水了”

师：“那广荣和小宇负责什么”

幼：“广荣负责招揽客人，小宇负责当保安”

师：“那你们在玩的时候有遇到什么困难吗”

幼：“管道老是倒，得去扶着”

幼：“我们搭建的房子，房子上面还有屋顶以及宝宝，还有三角形的蛋糕🎂那你们还有滑滑梯”

师：“把你们在搭建的时候有遇到什么困难吗”

幼：“三角形的屋顶老是掉”

师：“那你们怎么解决的”

幼：“在上面铺一层高高的房顶”

表征时间👇

作品欣赏👇

午间活动

2:00-2:25

活动名称：小兔的花裙子

活动经验

学习用印章进行添画游戏。

活动材料

1.各式小印章，3个装有水彩颜料的小盘。

2.画有身穿白裙子小兔的作业纸。

指导建议

教幼儿用印章蘸上颜料在作业纸上小兔的裙子处印漂亮的图案。提醒幼儿一个印章蘸一种颜色。

颜烨：“我喜欢蓝色，我要用蓝色给小兔做裙子”

亚宁：“我喜欢红色，我要用红色给小兔画红裙子”

淇淇：“我要用黄色，黄色涂上亮亮的”

珠珠：“我要给小兔做五彩的裙子”

作品展示👇

集体教学活动

2:35-2:50

艺术：小鱼游游

活动目标

1.愿意和同伴一起玩“捉迷藏”游戏，感受游戏的乐趣。

2.会使用水彩笔(油画棒)画曲线。

活动准备

1.教师教学资源《小鱼游游》(视频)、 各种颜色的长条皱纹纸、水彩笔(油画棒)。

2.学习资源⑤第16~17页。

活动建议

1.组织幼儿观看视频，感受小鱼游来游去的快乐，激发兴趣。

(1)引导幼儿讨论小鱼是怎样游的，它们在玩什么游戏。

幼：“小鱼在玩捉迷藏，这边藏一下那边藏一下”

幼：“小鱼是这样玩的，这边游游，那边游游”

(2）请幼儿说说小鱼是怎么玩捉迷藏游戏的，它们藏在哪里，激发幼儿玩游戏的兴趣。

幼：“小鱼像我这样，这边藏起来那边也藏起来，最后跑到水草里”

幼：“小鱼会悄咪咪地藏起来，慢慢跑到水草里”

2.玩"小鱼游游"游戏，感受游戏的愉悦。

(1）请部分幼儿披上长条皱纹纸，假扮水草，其他幼儿扮小鱼游来游去，玩捉迷藏的游戏，提醒幼儿可以两人一组，一个藏一个找。

(2）幼儿互换角色，再次游戏，感受游戏的乐趣。

第一次

第二次

第三次

第四次

3.引导幼儿观察水草，练习画曲线。

(1）请幼儿观察视频中的水草及长条皱纹纸，教师示范画曲线。

(2）教师出示幼儿学习资源⑤第16页，示范如何添画水草：画上不同的曲线，两三条曲线可组合成一棵水草。

(3）让幼儿自由地用水彩笔（油画棒）在幼儿学习资源⑤第17页添画水草并涂色，教师观察指导。

眼保健操

2:50-2:55

区域自主游戏

3:05-4:05

安全教育《天黑我不怕》

活动目标

1.消除对黑暗的恐惧感。

2.感受夜晚的宁静与美好。

活动准备

1.小兔头饰一个，大纸箱（可容纳3~5名幼儿）做成的山洞一个（要求遮光、阴暗）。

2.幼儿用书第38~39页；多媒体教学资源《夜晚多美》。

活动建议

1.情景表演：帮帮小兔子。

(1）教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。

(2)“小兔”提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕？怎么办呢？小朋友快帮帮我吧！

幼：“会害怕，可以打开手电筒🔦”

幼：“我会抱着我心爱的小汽车”

(3)“小兔”根据小朋友的帮助，总结出经验：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具，以及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。

2.游戏：钻山洞。

(1）教师继续扮演小兔，表演故事。今天小兔要上山采蘑菇，挎起篮子出门喽！可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕！

(2)"小兔"来到"山洞"前，往里看看，说："山洞里好黑呀！我该怎么办？"请幼儿帮忙想办法。

(3)"小兔"可以先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山洞，说一说黑黑的"山洞"可怕吗？鼓励其他的幼儿尝试过"山洞"。

(4)"小兔"在大家的帮助下顺利通过"山洞"。

小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处慢慢适应一会，也可以借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。

3.欣赏散文《夜晚多美》，感受黑夜的宁静与美好，消除对黑暗的恐惧。

"小兔"：谢谢小朋友的帮助，其实静静的夜晚是很美的。播放多媒体教学资源：《夜晚多美》，共同感受夜晚宁静的美，知道黑暗并不可怕。

篮球 户外体育游戏

4:15-4:30

体育游戏：小兔拔萝卜

活动经验

1.练习用双脚向前跳，锻炼腿部力量。

2.能够遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。

活动材料

1.兔妈妈头饰1个，小兔头饰若干。

2.场地布置：萝卜地（红、白、绿等颜色的萝卜），游戏音乐。

指导建议

1.热身活动。

(1）教师带领幼儿念儿歌并做模仿动作。

"小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。"

(2）引导幼儿原地练习小兔蹦蹦跳跳的动作。

"两脚并拢，膝盖弯曲，两脚一起跳起来，这时候腿要伸直；落地的时候，前脚掌轻轻地着地。"

2.游戏"小兔拔萝卜"。

(1）教师戴上兔妈妈头饰扮兔妈妈，幼儿戴上小兔头饰扮小兔。"小兔们，咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀？这只小兔子跳得真好，快到前面来跳给大家瞧瞧。咱们就像他这样，两只脚并齐来一下一下向前跳，到萝卜地里去找吃的吧。"

请动作协调的"小兔子"在大家面前跳跳，注意指导幼儿练习正确的双脚向前行进跳的方法。

(2）教师："哎呀，这儿有这么多大萝卜呀，咱们每只小兔子拔一个吧。我拔的是个红萝卜，你们拔的是什么颜色的萝卜呀？"

(3）教师："咱们一起把大萝卜运回家吧！把大萝卜放在哪里才好运送呢？把萝卜放在两腿中间吧，试试还能向前跳吗？"

指导幼儿用双膝夹住萝卜向前行进跳。

3.放松活动。

师："终于到家了，咱们吃大萝卜吧！洗萝卜，洗萝卜，洗洗洗。切萝卜，切萝卜，切切切。炒萝卜，炒萝卜，炒炒炒。吃萝卜，吃萝卜，吃吃吃。"（引导幼儿在"吃萝卜"游戏中做放松两腿的活动）

礼仪课程

公共篇之不乱闯红灯活动方案

活动目标：

1.了解红灯的含义和作用。

2.能够正确识别红灯和绿灯。

3.知道不乱闯红灯，能够安全过马路。

活动准备：

教学资源（课件）

活动过程：

1.观看绘本视频，引导幼儿理解故事内容。(1)可提问：说一说故事中正确做的方法。

可乐：“小兔带着大家排队等绿灯过马路”

(2)引导交流，使幼儿知道红灯、黄灯、绿灯的名字和功能。

淇淇：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”

2.教师引导幼儿回忆，你在生活中看到了哪些乱闯红灯的行为？闯红灯有哪些危害呢？

满满：“骑电车的阿姨闯红灯”

果冻：“闯红灯会发生危险”

3.教师引导幼儿学习儿歌。并鼓励小朋友们体会不乱闯红灯的重要性。

4.进入闯关游戏,一起观察图片,说一说做得对吗?哪里不正确?

颜烨：“第一个看绿灯过马路正确”

宇：“第二个不走斑马线是错误的”

广荣：“在斑马线上大声争吵也是不对的”

5.教师鼓励小朋友们在生活中不乱闯红灯，能够安全过马路。

周计划 温馨提示

亲爱的家长朋友们:

大家好😃

🔆美好的一周结束了🔚，宝贝度过了一周的幼儿园🏫生活。每一天都孕育着新的憧憬🌈和希望☀️

周末❤️温馨提示:

🧣冬季天气寒冷🥶注意保暖🧤🧣勤洗手🤲🏻，多通风🪟🧣多喝水🥤，勤锻炼🏃🧣周末保证孩子充足的睡眠🛌💤

🤗谢谢大家的配合🤝，最后，祝小朋友、大朋友们周末愉快!❤️❤️

编辑：刘克凡

审核：赵凯

终审：刘晓童