<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中十分强调幼儿的自主能力。我园一贯重视幼儿生活习惯和自理能力的培养，并把对幼儿生活习惯的培养当成教育教学工作的一部分，为了提高幼儿的自理能力，增强幼儿的自我管理意识，举办此次全园性的幼儿生活自理能力比赛。活动目的：</p><p class="ql-block">1、通过有趣的比赛活动，让孩子感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做。</p><p class="ql-block">2、通过比赛满足幼儿表现欲，进而落实幼儿教育功能。</p><p class="ql-block">3、帮助教师了解班级自我服务能力整体水平，促进教师对每个幼儿自我服务能力发展。</p> <p class="ql-block"> 在本次生活技能大赛中，小中大班的孩子们都积极参与，展现出了令人惊喜的成长与进步，整个活动精彩纷呈且意义非凡。</p> <p class="ql-block"> 小班的宝贝们虽然年纪小，但在穿鞋子、整理玩具、舀豆子等项目里格外认真。他们那稚嫩又努力的模样让人忍俊不禁，在老师的耐心引导下，慢慢掌握技巧，很多孩子都能独立完成任务，迈出了自理能力提升的第一步。</p> <p class="ql-block"> 中班的小朋友参与了穿鞋子、穿衣服、收纳水彩笔等比赛环节。相较于小班时，他们的动作更加熟练有序，懂得分类整理，速度也有了明显提升，充分体现出了这一阶段生活技能学习的扎实成果，每个孩子都尽力展现出自己的最佳状态。</p> <p class="ql-block"> 大班的孩子们则挑战了叠衣服、整理书包、叠被子这些稍有难度的项目。他们手指灵活，有条不紊地操作着，速度快且完成质量高，俨然一个个生活小能手。可以看出大班的孩子经过在园的长期锻炼，已经具备很强的自我服务能力，也为步入小学做好准备。</p> <p class="ql-block"> 经过激烈的角逐，评选出了各年段的“生活自理小能手”若干，肯定和鼓励是孩子们动力的源泉，一张小小奖状承载的满足和快乐是无限的。每一次的比赛都是一次历练，一次成长，是一个印记，孩子们充分享受着挑战自我的喜悦以及满满的成就感。</p> <p class="ql-block"> 这次大赛不仅让孩子们在生活技能方面得到锻炼，更培养了他们的自信心、独立性和竞争意识。同时，也让老师们看到了日常教学成果，为今后进一步提升幼儿生活自理能力教学指明了方向。独立是孩子们成长的必经之路，自理能力的培养也是一个漫长的过程，学会放手，孩子才能不断进步，不断成长。用心感受孩子们的进步，用爱陪伴孩子们的成长，让孩子们成为独立自主的“小大人”。相信通过这样的活动，孩子们会在生活自理的道路上越走越稳，健康快乐成长。</p>