“国培计划(2024)”——平凉市市级农村初中生物骨干教师能力提升培训——平凉市崆峒区上杨乡下杨中学仇进宝

暖暖

<p class="ql-block">时光清浅,光阴流转。撷一束光阴,抚过心间,唯有学习的芳华沉香流年。为进一步提升初中生物农村骨干教师快速成长,平凉市市级初中生物农村骨干教师提升培训”如期举行,教师们齐聚一堂,“充电”赋能。</p> <p class="ql-block">教育理念的更新是此次国培的重大收获。我深刻认识到以学生为中心的教育理念的重要性,教学不再仅仅是知识的单向传授,而是关注学生个体差异、激发学生内在潜能、培养学生核心素养的育人过程。例如,在设计生物课程时,开始注重结合学生的生活实际和兴趣爱好创设情境,引导学生运用所学知识解决实际问题,培养他们的社会责任意识和科学思维品质。此外,跨学科融合教学理念的植入,让我意识到生物学科与物理、化学、数学等学科之间的紧密联系,尝试在教学中引导学生从多学科视角分析生物现象,如在讲解生物进化时引入数学模型和物理原理,帮助学生构建更加全面、系统的知识体系,提升综合运用知识的能力。</p> <p class="ql-block">此次培训内容不仅包含前瞻性的理论引领,还结合了实际的教学实践指导。通过生动的案例和深入的分析,帮助我全面理解新课标的核心思想和目标,更好地适应和落实新课标与新教材的要求,并依据最新的教育理论和教学实践,提供具体可行的教学解决方案,帮助教师应对一线教学中的挑战,培养和发展学生的核心素养。</p> <p class="ql-block">这次培训不仅让我更新了教育理念,还使我在教学技能和个人素养方面得到了显著提升,教育理念得到了深刻的洗礼。在培训中,我们倾听了众多专家和学者的精彩讲解,他们用自身丰富的人生经历和教学经验为我们展示了教育的真谛并学到了很多新的教学方法和策略。培训中,专家们强调了自主学习、合作学习和探究性学习的重要性。通过实际案例的学习和讨论,我深刻体会到这些现代教学方法的优势,并认识到它们在培养学生创新思维和团队合作能力方面的巨大潜力。我也学会了如何通过创设真实情境来引导学生主动学习,使课堂变得更加生动和有效。</p>