<p class="ql-block">2024年11月28日，我们二一班的小同学一起上了一节综合实践课，编织彩色纸扇</p> <p class="ql-block">上节课我介绍了经纬的编织方法，有一部分同学没有明白，在实践中还是经常会编错，我们也没有完成折扇的编织</p> <p class="ql-block">今天我们又上了一节经纬编织课,要让同学们学会了</p> <p class="ql-block">首先我先讲解了经纬编织的关键步骤，要通过交替压挑实现，我讲的时候孩子们听的特别认真，大部分孩子都听明白了</p> <p class="ql-block">通过这次讲解，大部分同学都掌握了编织方法</p> <p class="ql-block">同学们开始认真的编织经纬彩条</p> <p class="ql-block">而且编织的速度大大加快</p> <p class="ql-block">把经纬弄清楚，其实对二年级的孩子来说还是有点难度，有个同学们跟我说，老师这个有点烧脑，确实要编好了，还是需要费些功夫的</p> <p class="ql-block">有的孩子编织的特别好</p> <p class="ql-block">编错了自己检查修改</p> 每个同学们都特别认真 有的同学们为了编好，还特意把纸条进行了编号 看看同学们编的多整齐 这个同学编的是最快的。 <p class="ql-block">编完了，同学们要进行构图，可以画成不同的形状，贴上双面胶，然后进行裁切</p> 看看同学们们多认真 编的非常好 编的太漂亮了 有的时候，还是有点迷惑，挑压还是出现一些问题 编的特别整齐 <p class="ql-block">这个同学们编的黄色的纸条还是有点问题，没关系，发现了修正</p> 经过两节课的学习，班里的同学不论是对经纬的理解，还是现实的编织速度都大幅度提高了 班里很多同学都完成了扇面的粘贴，各种形状都有 做完的同学们高高的举起了他们的作品，特别开心 每个做完的同学，拍照，盖章 编出来的效果也不太一样，有的同学编的有点松 这个形状很特别 编出来就好，我们都努力了 这个边框有点宽 三角形的 这个同学做的很好，完成了作品创作 编织的非常整齐漂亮 这个同学编的也是方形的 编的很漂亮 记录下我们这成果的瞬间，相信在一次的动手实践中，同学们的思维能力、动手能力一定会大大提高，越来越棒，期待同学们更精彩的表现