<p class="ql-block" style="text-align:center;">孩子的成长</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是一场奇妙梦幻的旅程</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是一场惊心动魄的跌宕</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼儿园是孩子们启航的第一步</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小学是孩子们扬帆的第一站</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以爱之名</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">携手共进 共赴美好</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">为深入贯彻国家关于幼小衔接的政策精神，加强幼儿园与小学之间的教育教学交流与合作，促进幼儿在身心、学习、生活等方面的平稳过渡，通过双方的共同努力，探索幼小衔接的有效途径和方法，提升教育教学质量，为幼儿的全面发展奠定坚实基础，2024年11月28日，伊宁县南通实验学校、伊宁县弓月兰亭幼儿园与伊宁县马秀花小学数学教学能手培养工作室开展了“衔”而有度 “接”力成长幼小衔接课例观摩展示、点评活动，小学数学组与兰亭幼儿园园长及教师、伊宁县马秀花小学数学教学能手培养工作室全程参与观摩研讨活动。</p> 课例观摩共分享 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">本次认识立体图形“同课异构”课堂展示，分别由兰亭幼儿园马秀琴老师和伊宁县南通实验学校赵雪琴老师逐次进行。通过此次展示，旨在鼓励教师们从不同角度、运用不同方法展现多元的教学思路，相互学习借鉴，共同探索更适宜幼小衔接阶段的教学模式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">首先，马秀琴老师通过长方体和正方体学具的展示，让幼儿观察了解各自的特征，并对比异同让孩子能正确区分，接着让幼儿使用操作材料来拼长方体和正方体，教师耐心地引导帮助，最终孩子们都完成了任务，自信大胆的分享成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">接下来，赵雪琴老师通过机器人巧妙的把孩子们带入到课堂中，借助教具、学具，在引导孩子们观察、触摸这些物体的过程中，引出正方体、长方体、圆柱体和球体这四种立体图形的名称，并让孩子们说出它们各自的特点，通过教师总结的方式，帮助孩子们清晰地认识到每种立体图形的关键特征。</p> 研讨交流促成长 <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">让教学有“温度”，让研讨有“深度”。教学活动结束后，马秀琴老师、赵雪琴老师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行具体分析，从多个角度积极发表自己的观点与反思。老师们也充分认识到幼小衔接重要性，各抒己见，积极发言，在肯定优点的同时，提出自己的意见和建议。在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">最后马秀花主任用六个“意识”总结了两位老师的展示课，她认为要有活动意识、对比意识、整体意识、延伸意识、设计意识、应用意识，让孩子在原有的基础上获得新知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">我们见证了思维的火花在交流中绽放，也感受到了团队协作的力量在挑战中凝聚。每一次讨论都让我们更加坚信：教育的路上，我们从不孤单。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">通过此次“衔”而有度 “接”力成长幼小衔接课例展示、点评活动，老师们互相增进了对不同年龄段孩子发展需要的了解，今后幼儿园与小学之间将加强沟通、交流，探索更多的幼小衔接教学实践策略，为每一位学生的终身发展做好准备。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">幼小缘于心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">衔接始于行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">此次联合教研活动</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是教育理念的碰撞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">是教育实践的融合</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是一场双向奔赴的成长之约</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">尊重幼儿的生长规律</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">深信每一个孩子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都能因为用心陪伴而绚丽绽放</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">编辑：马洋洋</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">初审：马秀花</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">终审：王良云</p>