<p class="ql-block"> 为促进数学教师的专业化成长，提高数学教师钻研教材和设计课堂教学的能力，提升全体数学教师的教学能力，11月28日下午，明达街小学全体数学教师齐聚一堂，开展了本学期第七次数学教研活动。</p><p class="ql-block"> 本周教研活动主要以教学展示、研讨、交流总结的形式进行。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 张老师执教的二年级第七单元智慧广场《分类列举》。张老师通过家中有客来聚会的情景引入，一起探讨水果拼盘中的数学问题，充分感受数学与现实生活的密切联系，深深懂得学习数学的重要意义。</p><p class="ql-block"> 张老师教学思路清晰，环环相扣，层层推进，并用生动的语言和丰富的教学资源，引领学生探究问题，经历“确定策略-动手操作-寻找方法-交流汇报-优化方法”的探究过程，深化理解。</p> <p class="ql-block"> 张老师的教态亲切自然，让人感觉如沐春风。课堂上的学生们认真倾听，坐姿端正，注意力集中。</p> <p class="ql-block"> 张老师在课堂上采用了小组合作的方式，让学生们在团队中探讨和解决问题，鼓励学生用自己的语言表达观点和想法，并给予及时的反馈，培养了学生会用数学的语言表达现实世界。</p> 交流评课 <p class="ql-block"> 不负韶华研更进，听评互学教为先。公开课过后，在赵校长的领导下，全体数学教师进行了评课议课活动。</p><p class="ql-block"> 张老师先对本课进行反思，从设计理念、教学思想，以及做得不足的地方比如板书不合理等进行反思。听课教师各抒己见，畅所欲言，充分肯定了张老师的教学能力，对教学内容、教学组织、学生参与度等方面进行了细致的点评。同时，也提出了建设性的意见和建议，帮助老师们在教学实践中不断改进和创新。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 教育长路漫漫，唯有不断进取!本次教研活动不仅为教师创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台，有力促进了教师教学水平的发展。 </p><p class="ql-block"> 愿我们教师:心中有爱，眼里有光，脚下有路 ，不忘初心 ，砥砺前行！</p> <p class="ql-block">文稿：李杰</p><p class="ql-block">初审：张菲菲</p><p class="ql-block">复审：殷素银</p><p class="ql-block">终审：赵阳阳</p>