<p class="ql-block"> 学习是最美的遇见，成长是最美的风景，教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高教师专业素养和教学能力，11月28日，楼子店小学开展了以“深度学习视域下综合学科课堂教学挑战性问题设计与实施的研究暨教学设计培训、研讨”为主题的跨学科教研活动。</p> 🌼 上课🌼 <p class="ql-block"> 董明宝老师执教的《计量时间和我们的生活》一课，本课旨在让学生意识到计时工具的设计运用了物体运动周期性变化规律精确计时的重要性。在教学过程中，教师采用了多种教学方式，包括课堂观察、小组讨论、记录表填写、全班交流等。通过评价，教师能够及时了解学生的学习情况和问题，以便进行针对性的指导和帮助。同时，教师也注重激发学生的思维能力和创新精神，鼓励学生大胆表达自己的观点和想法，同时，学生的观察能力、实验能力、合作意识和交流能力也得到了锻炼和提高。在教学过程中，教师注重培养学生的科学探索精神和创新意识，激发了学生的学习兴趣和积极性。</p> <p class="ql-block"> 王振东老师执教的五年级体育《蹲踞式起跑》一课，本节课的主要教学目标是让学生了解、学习并掌握蹲踞式起跑的动作要领和起跑动作的身体姿势。<span style="font-size:18px;">在教学过程中，教师采用了多种教学方法以激发学生的学习兴趣和积极性。</span>通过本节课的教学，学生掌握了蹲踞式起跑的动作要领，并能在实践中加以运用。同时，本节课也注重培养学生的观察、分析、模仿的能力，以及乐于接受教师指导和教育、积极参与学习活动的态度。同时，教师还通过小组合作、互帮互学的形式，提高了学生的综合素质。此外，本节课的教学氛围和谐愉快，师生互动频繁，</p> 🌳说课🌳 <p class="ql-block"> 董明宝老师和王振东老师分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程六个方面进行了详细的说课，清晰地表达了自己的教学设计意图和处理教材的方法，使听课教师更能理解教学的重点和难点，从而提高教研活动的针对性和实效性。</p> 🌻研讨🌻 <p class="ql-block"> 听课后老师们秉持着敞开自我、共同研讨，围绕课堂组织、教学设计、教学亮点、教学困惑，教学建议等方面进行了客观认真的评价，并分享了自己宝贵的教学经验。</p> 🌸讲座🌸 <p class="ql-block"> 郭思远老师结合课例围绕“设计挑战性任务引领学生深度学习”的专题进行讲座，设计挑战性任务以引领学生深度学习和跨学科融合是教育创新的重要方向，这样的任务不仅能够激发学生的学习兴趣，还能培养他们的批判性思维、创新能力和解决问题的能力。</p> 🌺领导点评🌺 <p class="ql-block"> 接着，谢主任对此次活动进行了指导点评。科学学科：明确的目标，丰富的课堂活动，紧密联系生活的教学内容，以及有效的情感引导，成功的让学生理解了时间计量的科学原理及在日常生活中的重要性，不仅提高了科学素养，还培养了学生的实践能力。体育学科：精准的学情分析，准确的目标、教学内容，合理的设计，多样的教学方法，专业规范的指导，体育精神的渗透，有效促进了身体素质运动技能的提高。</p> <p class="ql-block"> 最后齐校长对本次活动进行了点评指导。一是促进了学科间的交流与合作，打破了学科间的壁垒，让教师们有机会了解其他学科的教学方法和经验，从而促进了学科间的融合。二是提升了教师的教学水平，通过交流与分享，教师们不仅学到了新的教学方法和技巧，还认识到了自身在教学中的不足之处，为今后的教学改进提供了有力支持。三是激发了学生的学习兴趣，教师们在教学中的创新做法和成功经验，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性，为学生的全面发展奠定了坚实基础。</p><p class="ql-block"> 齐校肯定成绩的同时又对以后的教学工作提出了建议。注重跨学科融合教学，教学中关注单元整体设计，依据课标、教材、学情精心设计，准确定位学习目标；注重培养学生的表达交流自主合作探究的学习能力；科学教育要做加法，构建科学课程体系，做好科学实验教学。齐校又对科学跨学科教学工作的推进做了安排部署，明确了工作的方向。</p> <p class="ql-block"> 研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。通过本次跨学科教研活动，老师们在不断的学习和探索中掌握了教学技巧，增长了见识，提升了教学能力，在专业化发展中又迈出了坚实的一步！全体成员将以此次教研活动为契机，加强自身专业素质的提高，共教研，促成长！教学路漫漫，“研”途皆风景！</p> <p class="ql-block">供稿:李 伟</p><p class="ql-block">一审:谢国文</p><p class="ql-block">二审:葛金辉</p><p class="ql-block">三审:齐淑芬</p><p class="ql-block">签发:张广明</p>