“诗意童年，画韵飞扬”实验小学二年级语文组诗配画活动展示

吕立思

　　诗画同源，皆为心灵之语。我们相聚于此，共赏诗韵与画境交融之美。 在二年级的语文学习世界里，诗配画活动宛如一场奇妙的魔法之旅，开启了孩子们对诗歌与艺术的探索之门。

　　本次活动旨在助力孩子们深入领悟古诗的内涵与意境，使其在脑海中构建鲜活的画面，提升对古诗的理解能力。

　　激发孩子们的想象力与创造力，鼓励他们以独特的视角和笔触诠释古诗，展现个人的思考与情感。

　　锻炼孩子们的动手实践能力，借由绘画表达对古诗的理解，促进语文与美术学科的交融，培育综合素养。

　　增强孩子们对传统文化的热爱之情，在诗画的美妙世界里感受中华文化的博大精深，提升文化自信。

　　孩子们依据自己对古诗的理解，运用彩笔、水彩、油画棒等工具进行绘画创作。

　　他们可以尽情发挥想象，为古诗绘制出色彩斑斓、充满童趣的画面。

　　孩子们展示自己的诗配画作品，并分享创作思路与感悟。

　　这不仅能锻炼孩子们的表达能力，还能让他们相互学习、相互启发，收获更多的创意与灵感。

　　通过此次诗配画活动，二年级的孩子们对古诗的理解更为深刻，想象力与创造力得到尽情释放，绘画技巧与表达能力也显著提升。

　　孩子们在诗画交融的过程中，深切感受到了传统文化的魅力，在幼小的心灵中种下了热爱语文、热爱艺术、热爱传统文化的种子，为他们未来的学习与成长奠定了坚实而美好的基础。