【推门听课展风采，提升质量铸华章】——宁陵县第一实验小学推门听课活动纪实

胡红霞

学然后知不足，

教然后知困。

知不足，然后能自反也；

知困，然后能自强也。

　　教无涯，研无止。为更好地助推青年教师的成长，倾听拔节的声音，开学初，宁陵县第一实验小学“推门听课”活动在彭秀华校长的带领下拉开了序幕。本次活动旨在走进班级，深入课堂，观课堂常态，察教风学风，了解教师真实的课堂风貌。

　　11月27上午，李霞副校长带领课改组成员走进了三年级李海霞老师的语文课堂。

李老师教学《读不完的大书》一课时，以任务为驱动，引导学生感受课文生动的语言，积累喜欢的语句，紧扣单元目标。

　　课堂上，许老师带领学生通过品析词语“叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、高空盘旋、展翅滑翔、雄健勇猛”等词语来体会麻雀的活泼、老鹰的勇猛、蚂蚁的忠贞，引导学生发现有了声音，有了动作，有了自己的感受，这样的描写就生动了。

课文中优美生动的语句，李老师既引导学生边学习边交流边小结，又让学生在理解的基础上摘抄积累，培养学生的语言运用能力。

　　在教学时，李老师着重于让学生在朗读中感受本课语言的生动，围绕这一点，整个教学过程有一条清晰的主线：捕捉——理解——感受——积累——运用。

　　李霞副校长带领课改组成员深入课堂，认真听课，仔细记录教师的教学内容、教学方法、教学效果和课堂管理等情况，专研思考，捕捉课堂上每一个小细节，助力教师的成长。

　　听课结束后，李霞副校长带领课改组成员和李海霞老师一起师集思共评，既肯定了她教学方法上的优点，也指出了教学过程中的不足之处。

　　他们以专业的态度、扎实的学识、丰富的经验为老师提出建议，鼓励教师们相互交流，分享经验，打造高效课堂，大家在浓厚的交流气氛中碰撞出思维的火花。

　　教之美，在于反思与总结。推门听课，让老师们认识到了自己的不足，增强了学习的紧迫感。课后，李海霞老师及时反思，总结得失，并表示要不断提升自身的教育教学水平。

风正时济，自当破浪前行；任重道远，更需快马扬鞭。此次“推门听课”活动的有序开展和有效推进，是对老师课堂水平的一次诊断，更是一场实践磨炼，鞭策着教师在专业道路上快速成长。