<p class="ql-block"> 在这个世界上，没有什么比歌声与微笑更能打动人心。它们像一缕阳光，照亮了我们的人生道路；它们像一曲暖风，吹散了我们的烦恼忧虑。在歌声中，我们可以找到心灵的平静与安宁；在微笑中，我们可以感受到人性的善良与包容。</p> <p class="ql-block"> 今天来授课的教师是万安镇西联小学的唐浩老师，他以一种轻松愉悦的授课方法给学生及老师们带来了一场美妙的音乐盛宴！</p><p class="ql-block"> 一、激趣导入，创设情境</p><p class="ql-block"> 唐浩老师引用了Beatbox一种说唱的方式来引导学生打节拍，练习唱节奏型，很大程度上吸引了学生学习音乐的兴趣。并复习了一些相关的节奏、节拍等乐理知识。</p> <p class="ql-block"> 这首歌曲第一次出现在电视荧幕上时 ，那是1989年的春节联欢晚会上，银河少年合唱团表演了这首歌。这首歌带给我们轻松活泼，欢快热烈的情绪感受。</p> <p class="ql-block"> 二、参与体验，学唱歌曲</p><p class="ql-block"> 1、发声练习</p><p class="ql-block"> 2、节拍教学</p><p class="ql-block"> 老师要求大家按着节奏，有感情地来朗读歌词，拍打节奏型。老师先来给大家示范一遍，接着开始教学。</p><p class="ql-block"> 3、难点节奏教学</p><p class="ql-block"> （1）附点四分音符、下滑音</p><p class="ql-block"> （2）#5的音准</p> <p class="ql-block"> 4、歌曲教学</p><p class="ql-block"> （1）师：我们先来学习歌曲的A段，你觉得可以用怎样的声音来演唱呢？生：可以带上我们真诚的心。还有甜美迷人的微笑来唱。</p> <p class="ql-block"> （2）师：我们来看歌曲的B段。我们分别来学唱一下，让我们一起用欢快的情绪、加上有弹性的声音再来唱唱第二声部，唱歌时脸上要有表情。</p><p class="ql-block"> （3）歌曲处理，跟着伴奏来唱</p><p class="ql-block"> 前两遍让学生们开始熟悉伴奏，跟着伴奏一起唱。第一遍教师先提醒第一句在哪里进入，第二遍让学生自己进入伴奏。第三遍音乐响起时，让我们一起跟着美妙的音乐动起来。</p> <p class="ql-block"> 音乐课结束后，领导和老师们在办公室进行了此次的音乐工作室音乐教研活动，授课教师做出了总结与反思。大家对本节课都进行了评课，都说出了自己的体会及建议，大家都收获颇丰！</p> <p class="ql-block"> 让我们用歌声传递爱意，用微笑表达善意。让我们在歌声中共享喜悦，在微笑中感受温暖。让我们用歌声唤醒世界的和谐，用微笑塑造生活的美好。因为歌声与微笑是我们最珍贵的财富，是我们最美好的记忆。</p> <p class="ql-block"> 在生活的每一个角落，我们都能看到歌声与微笑的影子。它们像一束光，照亮了我们的道路；它们像一首歌，唤醒了我们的希望。让我们一起用歌声与微笑去感受生活、去热爱生活、去享受生活吧！因为在这个世界上，没有什么比歌声与微笑更能打动人心。</p>