聚焦课程建设，共筑成长之路——邓国强名校长工作室走进河清小学

界小.跨学科主题学习

　　冬意渐浓，时光清浅，采一束光明，拂过心间。在这最美的初冬，我们共赴一场诗意的教研。为充分发挥邓国强名校长工作室的示范、引领与辐射带动作用，促进工作室成员、学校与学校之间的校园文化特色、课程建设的交流。11月27日上午，邓国强名校长带领一众工作室成员来到河清小学进行“聚焦课程建设，提升课堂质量”为主题的交流与研修。

教学管理经验交流

　　活动伊始后，在众人期待的目光中，工作室成员河清小学副校长王伟就学校的教学管理工作展开了深入且全面的交流。他将自己在教学管理领域长期积累的丰富经验，以及经过深思熟虑后的独到思考，毫无保留、倾囊相授地分享给了在场的每一个人。他的话语犹如潺潺溪流，清澈而又流畅，为大家带来了一场知识与智慧交融的盛宴。

课程建设研讨

　 河清小学党支部书记、校长魏玲对王伟同志加入工作室之后在学校分管工作中的创新思维，工作思路以及落实情况进行了全面而客观地评价。同时对河清小学的课程建设提出了新的构想。魏玲校长指出，课程建设应当贴合时代发展需求，融入先进的教育理念和方法。要以培养学生的综合素养为核心目标，构建多元化、多层次的课程体系。

　　邓国强校长就魏校长的观点表示高度认同，并进一步阐述了自己的看法。他认为，在构建多元化、多层次课程体系的过程中，要充分考虑学生的个体差异，因材施教，让每个孩子都能在课程中找到适合自己的发展路径。同时，应加强课程资源的开发与整合，不仅要利用好校内的资源，还要积极引入校外的优质资源，为课程建设注入新的活力。

工作室成员交流讨论

　　在互鉴交流环节，现场气氛热烈而融洽。工作室的成员们仿佛是一群志同道合的教育追梦人，积极探讨学校管理中遇到的各种问题，共同谋划课程建设与创新的方向。每个人都畅所欲言，思维的火花在空气中绽放。

邓国强校长总结发言

　　最后，工作室领衔人界牌镇小学党支部书记、校长邓国强发表了总结发言。他以高瞻远瞩的视角和鞭辟入里的分析，对本次活动进行了全面而深刻、细致入微的梳理。邓国强校长不仅充分肯定了大家在活动中展现出的积极态度、创新思维以及所取得的丰硕成果，还以敏锐的洞察力，针对各工作室成员在开展工作中暴露出的一系列问题和存在的不足之处，提出了极具建设性和可行性的宝贵建议。不仅如此，他还凭借丰富的经验和独特的领导智慧，为未来的工作指明了清晰明确、切实可行的方向，绘制出一幅令人憧憬的发展蓝图。

　　随后，由邓国强名校长牵头，河清小学王伟副校长带着工作室成员参观了学校文化建设。紧接着，众人观摩了河清小学的特色大课间活动，紧凑而有活力的大课间活动受到工作室成员一致好评。

　　名校长工作室的每一次研修活动都为工作室成员和参与学校带来不同的收获！在邓国强名校长的美好祝愿声中，这次工作室研修活动画上了一个圆满的句号。