骨干研修促成长，笃行致远共提升——渭南市2024年初中优秀骨干教师继续教育英语学科培训总结

漫步云端

“教而不研则浅，研而不教则空。11月25日——27日，由渭南市教育局主办，渭南市开放大学（市教师发展中心)承办的2024年初中优秀骨干教师继续教育英语、生物和历史学科培训正式拉开帷幕。

本次培训旨在通过学科培训，使参训教师在提升职业道德和行为规范的基础上，进一步提高各学科水平，拓展学科视野，不断提高落实新课程标准，把握中考命题导向，实施素质教育的能力和水平。

本次培训内容丰富，形式多样。培训课程包括专家报告、同课异构、主题研讨等。

Part One 专家报告，启迪心扉

智慧之光如夏之繁星，

照亮教育未来探索之路，

引领我们共赴知识盛宴，

心灵之旅由此启航。

01 杨筱冰

11月22日上午，来自西安市第二十六中学的杨筱冰老师为我们做了题《做好太阳底下最幸福的事业》专题讲座。在讲座中，杨老师结合自身42年的从教经历，从提炼内功、赋能成长；行为世范、勤学笃行；智慧无人、启智润心；勤修乐教、甘于奉献；牢记使命、培育新人；赓续初心、永做教育等方面深刻阐述了教育家精神的内涵。杨老师还鼓励我们教师要以教育家精神为指引，做好学生成长路上的引路人。

02 张文红

11月22日下午的专题讲座是由渭南中学心理健康中心主任张文红老师带来的《如何更好地与青春期的孩子打交道》。讲座伊始，张老师通过案例向我们揭示了孩子之所以有今天这个样子，是因为有与之对应的过去，所以一定要明白现在每一个决定的目的。接着张老师从学科教师心理健康建设以及和青春期孩子打交道两部分内容给我们做了专题分享。讲座最后以学员齐读《自我接纳宣言》的方式结束。

03 田改花

11月23日下午来自西安市的英语学科带头人田改花老师，给我们带来了题为《基于主题意义探究的整合式复习策略》的专题报告。讲座中，田老师结合自身的工作实际，从学校传统文化、评价的要求和原则、试题的基本组成要素、试题设计的基本程序和命题依据等方面给学员老师分享了如何基于主题意义探究，进行整合复习。随后，学员根据所学内容积极实践，交流分享，达到了学以致用的目的。

04 刘亚军

11月24日上午，中学高级教师，陕西省特技教师，陕西省学科带头人刘亚军老师开展了关于《核心素养背景下的初中英语单元整体教学实施与分析》的专题讲座。刘老师的讲座分为四个方面：如何成为一个好老师，好老师的共性特点、好习惯，何为一堂好课和如何上出一节好课。通过刘老师的报告分享，每个老师都表示获益匪浅，对如何进行整单元教学和实施有了章法可循。

Part Two同课异构，绽放智慧

每一节课都蕴含着教学的匠心独运，

知识的芬芳弥漫课堂，启迪思维，

点亮学生心中的求知之光，

点燃教师的教育热情与创造力，

共绘教育蓝图之辉煌。

马冰

首先，来自合阳县第四初级中学的马老师进行Unit 4 My favorite subject. Section A (1a-1d) 授课。在授课时，马老师以竞选课代表为教学主线，以游戏闯关为教学手段，极大地激发了学生的学习兴趣。使学生在轻松愉快的氛围中掌握了所学知识，认识到了自己的优势。

陈军

随后来自富平县怀德初级中学的陈军老师进行相同课时的授课。陈老师采用前面所学的My Family和My school图片导入新课。在此基础上引出学科名称和相关句型，并通过游戏练习巩固所学重点知识。为随后的听力和Pair work 活动奠定了基础。

雷莉茹

最后，来自蒲城的雷利茹老师进行授课。雷老师给大家带来了一场别具风格的听说课。她的课简约而不简单：简洁的课件，深度的思考，简单的步骤和充分的探究。课堂聚焦关键，由表入里，充分激发了学生学习的主动性和积极性，提高了学生的自主学习能力。

Part Three 主题研讨，智慧碰撞

什么样的课才是一堂好课？

教育名家见仁见智。

叶澜教授认为好课就五个词：扎实、充实、丰实、平实、真实；

语文特级教师王崧舟认为好课就“三味”：语文味、人情味、书卷味；

王春易认为好课就是让学生成为学习的主人；

孙建锋认为好课就是师生生命的共同融入；

......

11月24日下午，来自渭南市不同县区的50多名英语教师齐聚一堂，就什么是一节好课进行交流研讨。屈芮艳、王宇萍、王哲、郑晓英和边晓宁五位老师分别做了题为《“英”为有你，一节好课的奇思妙“构”》、《如何设计一节优质英语课》、《祥研真题，高效考练》、《让自主学习在课堂真正发生》和《基于学生视角构建一堂英语好课》的主题交流分享。分享结束之后，各位培训老师就他们对于一节好课的思考进行了交流。

最后，刘亚军老师做了总结发言。她说：“学如弓弩，才如箭簇，识以领之，方能中鹄。”本次专题培训，不仅是知识的传递，更是一次心灵的洗礼，它激励着骨干教师们以更加饱满的热情相互砥砺，深耕教学，踔厉奋发，赓续前行，更将有力地推动我市教育教学质量的发展。