“与绘本有约 共研共成长”——记干河中心学校幼儿早期阅读研讨交流活动

仙桃市小橡树幼儿园.曾

　　为认真落实市教育局《关于开展幼儿早期阅读活动方案》的精神，进一步加强干河片区内园所交流学习，达到资源共享、相互学习、共同提升的目的，充分发挥绘本在幼儿教育与幼儿发展中的价值，2024年11月21日，干河中心学校开展了“与绘本有约 共研共成长”幼儿早期阅读研讨交流活动。此次活动由仙桃市教育局主办，干河中心学校承办，干河办事处小橡树幼儿园协办，片区各园园长及骨干教师等60余人参加了本次研讨。

　　阅读是幼儿经验生长的重要途径，绘本是幼儿成长过程中的重要读物，干河片区的参研教师们伴着冬日的暖阳，笑脸盈盈地抵达小橡树幼儿园，陆续签到。

　　活动前，小橡树幼儿园金晶园长向参会人员介绍了本次活动的流程:幼儿园早期阅读推进工作经验分享，以绘本为载体的集体教学活动观摩，交流研讨绘本教学活动之思。

活动在干河学区幼教主任朱红霞主任的亲切致辞中拉开序幕。

　　在早期阅读推进工作分享中，同乐德政程琼园长梳理了干河学区各园在早期阅读活动中的共性方法，并对本园推陈出新的活动做了个性分享，尤其是持续开展早期阅读家庭讲座，现场教家长讲故事值得大家借鉴。江汉伟才杨志红园长从“挖掘资源，打造无边界的阅读空间”和“有力抓手,组织多样化的阅读活动”两个方向做了详细阐述。两位园长不同维度的分享异曲同工，皆是希望通过浸润式的环境，丰富多彩的活动，自由展示的平台，提升园所早期阅读的质量，帮助更多家庭从早期阅读中汲取丰沛的营养。

　　在绘本阅读活动观摩中，来自不同园所的三位教师以绘本为载体，围绕精选的绘本故事，大胆加入自己的新思路，巧妙融合PPT、绘本实物、互动游戏、看图猜图说图法等多种教学手段。通过开放式提问、情节表演、团队PK等形式，激发幼儿阅读兴趣，引导幼儿细心观察画面、合理猜测和想象，充分调动幼儿的积极性、参与性，生动的展现一个个充满活力的绘本阅读活动。

　　干河中心幼儿园教师谌焱 执教小班绘本活动《我来为你撑把伞》

　　绿地幼儿园教师刘星贤 执教中班绘本活动《睡睡镇》

　　大洪金幼稚园教师胡芳 执教大班绘本活动《一园青菜成了精》

　　精彩的绘本教学活动展示后，参研教师们分组围坐在一起，针对三节绘本教学活动展开研讨。交流中，参研老师纷纷对三位老师的教学展示给与了高度肯定，各组代表就本次绘本教学分享了自己的感受和建议。大家一致认为，园长与教师要学会挖掘绘本的价值，并科学合理地进行分析，根据幼儿年龄段的不同，展开适宜的绘本流程与方法，帮助孩子真正的感受到绘本阅读的美好。

　　在绘本教学研讨后阶段，大洪金贝付玉兰园长和同乐德政程琼园长就“对于不同年龄段的孩子，绘本教学实践如何有效展开”的核心主题进行了指导分享。两位园长分别立足于绘本教学与实践，从“感知性阅读”“理解性阅读”“创意性阅读”的教学目标、活动流程、教学方法、教师回应策略等方面进行了梳理，同时针对绘本教学与园本课程如何更好的结合运用给出了具体指导方法。

　　活动尾声，干河学区朱红霞主任对本次活动做了深刻的总结。朱主任表示：本次交流研讨活动可谓是“生动的课，深刻的思，精彩的评”，真正做到了“参与”有广度，“指导”有深度，每一位幼教人的智慧都不容小觑。她希望各园所通过学习能学有所思，学有所获，学有所用，将所学带回园所扎实落地，促进干河片区的早期阅读工作再上新台阶。

　　同时，朱主任也为后期早期阅读工作规划了重点，她激励各园要继续紧随教育航线，坚持多形式、多样化开展各项早期阅读活动，虽然路阻且长，但大家有着共同的愿景。我们要坚信在市教育局和沈丽科长的正确引领下，坚持三管齐下，多措并举，必使阅读之风盛行，阅读之气弥漫，书香仙桃之大成。