<p class="ql-block">在这个丰盈的秋日时光中，湛江市第一小学英语教研组积极开展了精彩纷呈的教研活动，为提升英语教学质量注入了新的活力。</p><p class="ql-block">本次教研活动中，赵灵兰、许小漫、孙宇、陈杨梅、钟美珍等多位老师展现出了扎实的专业素养和独特的教学魅力。</p><p class="ql-block"><br></p> 教师风采 <p class="ql-block">赵灵兰老师上的是四年级第四单元的对话课。赵老师对本节课的文本处理上问题设置非常巧妙，注重了孩子们的思维品质的启发，体现了英语的核心素养理念。不仅如此，本节课能利用生活中的情景来创设活动，突出了语言的真实性和可操作性，真正做到了让孩子们在玩中学，学中用，培养了孩子们的语言综合运用能力！</p> <p class="ql-block">许小漫老师上的是五年级第四单元的对话课。本节课的课堂内容及活动设计贴合主题，环节衔接自然连贯，师生配合默契，学生多种形式输出，体现以生为主的理念。</p> <p class="ql-block">孙宇老师上的是六年级第五单元的对话课。孙老师能深入研读新课标，将其理念融入到教学之中。本节课的重点突出且层次分明，教学内容也被梳理得条理清晰。而且，孙老师展现出了极强的课堂管理能力，巧妙引导学生积极思考，紧紧吸引着每一位同学的注意力。整节课学生情绪高涨，兴致勃勃，充分体现了教师扎实的教学基本功和丰富的教学经验。</p> <p class="ql-block">陈杨梅老师上的五年级第四单元的阅读课。本节课紧密围绕“What can you do?”主题，设计了丰富多样的教学活动。同时还注重培养学生的阅读技巧，引导学生掌握预测、略读、精读等方法，不断提升阅读能力。教学过程流畅，各环节过渡自然。学生参与度高，小组合作积极有效，充分发挥了学生的主体作用。教师还能及时给予学生反馈和评价，激励学生不断进步。</p> <p class="ql-block">钟美珍老师上的是新版三年级第五单元的对话课。本节课以“How to make colours? ”为主线，引导学生自主探究式学习新知识。同时在课堂上注重关注学生，发散学生的思维，学生能在轻松愉快的氛围中，掌握了本节课的重难点知识。而且本节课融入教学评一体化的理念在教学过程中把教学，学习，评价三者紧密结合，关注学生主体地位，强调学习过程和结果，提高学生的学习效果和综合素质。</p> 评课议课 <p class="ql-block">在评课议课环节，老师们各抒己见，从不同的角度对每节课进行了深入的分析和评价。大家充分肯定了各位老师的教学亮点，同时也提出了一些宝贵的建议和意见。通过评课议课，老师们相互学习、相互借鉴，共同提高了教学水平。</p> 领导寄语 <p class="ql-block">符林茵主任建议每位英语老师都应努力塑造具有个人魅力与风格的课堂模式，避免陷入千篇一律的固定套路，如此才能充分激发学生的学习兴趣与探索欲望。此外，符主任还提及本次英语教研课在教学内容的容量方面相较以往有所缩减，她建议应积极拓展英语课堂的广度与深度，设计更有层次的教学环节，引导学生进行更深入的思考与更广泛的实践。</p> <p class="ql-block">苏建林书记首先向英语老师阐述了课标的重要意义，他明确提出一节合格的英语课务必把课标的各项学习目标精准落实到位，以课标的要求为导向开展教学活动，才能确保教学质量稳步提升，使学生在英语学习中真正有所得、有所成，为其未来的语言运用与发展奠定坚实基础。苏书记还提醒老师们要紧记英语作为一门语言，让学生学会说是很重要。他建议要把学生会读英语作为一项重要的学习任务落实到位，使学生的听说读写等综合运用语言得到全面发展和提升。</p> 结语 <p class="ql-block">一次教研，是一场智慧的碰撞，更是一份醇厚的沉淀。相信在未来的日子里，湛江市第一小学英语教研组定将持续于教学和探索的途中不懈挖掘、不止进取，以炽热的育人之情守护每一个学子的逐梦旅程。</p>