五二班家长会发言稿

清净利荣

家长朋友们：

早上好，我是贺靖扉妈妈，非常感恩老师给我这么一个机会发言，我没有薛妈妈那么付出，比我闺女成绩优秀的孩子也大有人在，因此我以下所说的不一定正确的，今天只是和大家探讨交流。

首先我特别感谢咱们的老师，那天听我闺女回来讲，当薛老师听到咱们班几个男生又闯祸了，她看见薛老师在讲台上眼圈一下子就红了，我听到后，我是有一点心疼，薛老师和李老师的孩子那么优秀，她这辈子可能还没有为自己的孩子伤心过，却被咱们的孩子气个半死，我真打心底的心疼咱们老师。咱们班调皮捣蛋的也就那几个男生，让老师抹流泪伤心吃不下饭，一节课只上十几分钟，大部分精力都耗费在整顿纪律，我相信这不是我们家长想看的，我们想看到的是什么？我们想看到，老师能够把主要的精力和时间都放在教学上，想看到孩子们在六年级的时候收到各家学校电话，那我们就一起创造！

昨天晚上看到孩子带回的这些表，不布置作业是没成绩，布置作业又要这样担惊受怕，老师们想有所作为，却又不敢放开手脚地去作为，真的很心疼老师这种尴尬的处境，老师手脚是谁束缚的？老师敢有所作为的底气是谁给的？孩子成绩提高，最终的受益者又是谁？都是我们！请允许我把感恩、理解和信任的掌声献给我们的最最尊敬的两位老师。

在座的各位比起来，我并不是最付出那一位家长，比我闺女成绩优秀的孩子也大有人在，因此我以下所说的不一定正确的，今天只是和大家探讨交流。

我闺女，最令我骄傲的是，孩子的活的很有底气，很快乐，那天学校里搞心理测试，我闺女回家非常自信的和我讲，测试题很简单，老师说她压根没心理问题，她很诧异，有些小朋友在，别人是否可以替我做决定？这个的问题的回答居然是，别人怎么可以替我做决定，妈妈，你不是说自己的人生自己负责吗。

我对孩子的教育就是自己的事情，自己负责，自己的人生，自己做主，平时孩子的功课都是自己手机查看，自己核对，我觉得我能做到这一点信任，是因为我做到了自己的人生自己负责，没有把我人生的意义和价值寄托在孩子身上，咱们家长朋友有没有发现这么一个特点，我们为孩子选择辅导班，在很大程度上是我们儿时想学却没有学好的那一门，我闺女学了三年的钢琴，我让他练琴的时候，她说钢琴家是你的梦想，不是我的梦想，我仔细想想他说的确实对，于是果断提了学了三年的钢琴，在我30岁的那一年，我在事业上遇到很大瓶颈，我当时和老公说，这一辈子算完了，咱们家以后就靠你了，我接下来唯一的任务就是望子成龙，望女成凤了，我后来一想，我才30岁，又不是80岁，我怎么就可以说我这一辈子算完了？把我的希望寄托在孩子身上，让孩子承受那么大的压力，这也不太公平，自己的人生，自己选择，自己承担后果，我后来在单位换了个岗位，想到年幼时的梦想成为一名作家，于是我就每天坚持写作，开始做读书会，做各种小视频，现在在单位事业一路开挂，很多人是因为是看了我的作品，认识我的，我真的很庆幸自己在30岁的时候，选择自己去实现梦想，而不是把梦想寄托在孩子们身上。这样做最大的好处是，家长和孩子有了各自空间，孩子活得洒脱自在，我也活得很自在，很有力量！

其次是因上下功，果上随缘。俗话说凡夫畏果，菩萨畏因。我们之前的成绩很大程度是老师在前面拉，家长在后面推，双方施压，盯出来的成绩，孩子自己里边这台发动机没有启动。如今孩子大了，这样做的弊端愈加明显，如何激发孩子学习的兴趣和内驱力？这就需要我们家族开发各自的智慧。

我的办法：第一、教就是最好的学，我经常邀请贺靖扉给我讲题，尤其是错题本上的题，我会非常谦卑的请教她贺老师，如今闺女的讲题逻辑清晰，语言表达顺畅，最重要的是对他不太喜欢的科目数学也有了兴趣。

　　第二、以身作则，我平时做事的态度就是付出不亚于任何人的努力，在结果上随缘，比如前段时间我的高级职称评审，我会通宵达旦的准备资料，至于是否能评审通过，那是是老天的事，我听天由命，我对闺女的教育也是如此，平时付出不亚于任何人的努力，拿回考试成绩单，我很少责怪，果上的事情，再多再痕的“爱的教育”也于事无补，只要我们做到拼尽全力，问心无愧，我们就不再是失败者，就是生活的勇士！每次考完试，无论成绩考多少，孩子都可以坦坦荡荡的把试卷拿出来，理直气壮的问我父母，今天给她做什么好吃的？在别的家长看来，可能是厚颜无，我的理解是，孩子不拿自己的一次考砸来定义自己，父母给了他充分的一份包容和爱，让他觉得自己很值钱，起码比成绩值钱。

以上就是我浅薄的教育观点，有不到的地方，请多多包涵，最后，借此机会用热烈的掌声感谢学校的各位老师，各位领导的辛勤劳动，祝福我们的孩子在两位老师的教育下学习更上一层楼！谢谢大家！