从“亲情护短”到规则引导，班主任行动

栀夏暖阳

　　一位学生，因为弟弟被别人欺负了，心里很不舒服，就把欺负他的人教训了一顿。

这种行为不属于正当防卫，而是报复性的攻击行为。

正当防卫是针对正在进行的不法侵害所采取的制止行为。在这个事件中，弟弟被欺负的行为已经结束，哥哥再去打人，是出于报复心理而主动发起的攻击，这违反了校规校纪，也可能涉及侵权等法律问题。

　 情绪安抚与倾听：找个安静的空间，和这位学生单独谈话。先表达对他爱护弟弟心情的理解，认可他出于亲情想要保护家人出发点有值得肯定的部分，让他感受到被尊重、被支持，情绪得以平复，再耐心听他讲述事情完整过程，引导他宣泄委屈与愤怒。比如温和地说“老师知道你很心疼弟弟，看到他被欺负，你特别气愤才会动手，现在和老师具体讲讲咋回事”。

　　厘清正当防卫本质：用简单易懂案例、故事，结合法律常识，阐释正当防卫是面临正在进行不法侵害，迫不得已且适度反抗。像举例有人无故被当街抢劫，反抗推开劫匪属正当防卫；但事后报复不算。点明他此次打人是事后报复，不合规且可能让自己惹麻烦。可问“要是对方再找人回击你，是不是事情更糟了”，助其领悟。

　　冲突解决引导：一起探讨正确处理办法，像及时报告老师、找对方家长协商等。设定类似情景模拟，让他练习冷静沟通、合理表达诉求，提升应对能力，告诉他“下次遇到，勇敢去告诉老师，咱们一起解决”。

和家长交流先共情他们对孩子受欺负的心疼，再表明孩子打人问题严重性。如“我理解您心疼孩子遭遇，可这次孩子打人，不管是在校规还是法律层面，都有不妥”。

　　纠正认知误区：详细讲正当防卫界定，对比此次事件，说明事后报复违背其要义，可能导致双方受伤、受罚，劝家长树立正确观念，引导孩子依规行事，可提醒“咱不能教孩子用错方法，不然以后容易吃亏”。

分享监督孩子、引导社交的方法，像多关心孩子在校日常、定期与孩子谈心、鼓励正向交友等，强调家校合力，共助孩子成长，如“咱们多留意孩子，多交流，帮他学会妥善处事”。

《钉子的故事》

从前有一个小男孩，脾气很坏。他的父亲给了他一袋钉子，并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围栏上。第一天，男孩钉下了37根钉子。随着时间的推移，小男孩渐渐学会了控制自己的情绪，每天钉下的钉子数量越来越少。他发现，控制自己的脾气比钉钉子要容易得多。

终于有一天，这个男孩再也不会失去耐性，乱发脾气。他告诉父亲这件事，父亲又建议他说：“现在开始，每当你能控制自己脾气的时候，就拔出一根钉子。”日子一天一天过去，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。

父亲拉着他的手来到后院说：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些围栏上的洞，这些围栏将永远不能恢复到从前的样子。你生气的时候说的话就像这些钉子一样，会在别人的心里留下疤痕。”这个故事可以让学生明白，冲动行事会对别人造成伤害，而且这种伤害可能很难弥补。

《冲动的乌龟》

有一只乌龟，它的脾气非常急躁。一天，它看到一只兔子在嘲笑它爬得慢。乌龟非常生气，没有思考就向兔子冲了过去，想要证明自己。可是它忘记了自己是在河边，结果一头扎进了河里。它在河里拼命挣扎，幸好被路过的水牛救了起来。

乌龟清醒过来后，非常后悔自己的冲动。它意识到自己因为没有控制好情绪，不仅没有证明自己，还差点丢了性命。从那以后，乌龟学会了在生气的时候先停下来，想一想再行动。这个故事可以让学生理解，冲动可能会给自己带来危险，要学会控制情绪才能更好地保护自己。

《愤怒的狮子》

在森林里，有一只强壮的狮子，它是森林之王。但是这只狮子有一个很大的缺点，就是很容易冲动。有一次，它听到一只小猴子在背后说它的坏话，狮子非常愤怒，立刻就想去抓住小猴子惩罚它。

它在追赶小猴子的过程中，没有注意到前方有猎人设下的陷阱。就在它快要抓住小猴子的时候，自己掉进了陷阱里。小猴子看到狮子掉进陷阱，并没有嘲笑它，而是赶紧去找其他动物来帮忙。

动物们齐心协力把狮子救了出来，狮子感到很惭愧。它意识到自己的冲动差点让自己陷入绝境，而且小猴子其实也没有恶意。从那以后，狮子学会了控制自己的愤怒，遇到事情先冷静思考，森林里的动物们也更加尊重它了。这个故事可以让学生明白，冲动会让自己陷入困境，而冷静思考才是更好的解决问题的方式。

将相和

　　蔺相如对廉颇挑衅宽容以待，终成“将相和”美谈，用故事在孩子心田种下“理智种子”，供其汲取力量、模仿践行。

“将相和”是历史上的经典典故。战国时期，蔺相如凭借完璧归赵、渑池之会等功绩，被赵王封为上卿，官职高于廉颇。廉颇自恃战功赫赫，认为蔺相如不过是靠耍嘴皮子就位居其上，心里很不服气，便多次公然挑衅蔺相如，扬言要羞辱他。

而蔺相如得知后，却总是避让廉颇，每逢上朝就称病请假，路上遇到廉颇的车马队伍，也会吩咐车夫改道回避。蔺相如的门客们不解且愤懑，觉得主人怯懦，蔺相如解释道：“我连秦王都不怕，怎会怕廉将军？如今秦国之所以不敢轻易对赵国用兵，就是因为有我和廉将军在。要是我俩争斗起来，犹如两虎相斗，必有一伤，赵国就危险了。”

廉颇听闻这番话后，深感愧疚，袒露上身、背负荆条，前往蔺相如府邸请罪，蔺相如赶忙热情相迎。从此，二人冰释前嫌、携手合作，共同保卫赵国，留下“将相和”这段佳话。这一事例彰显了蔺相如顾全大局、宽容豁达，以及廉颇知错能改、坦诚率真的高尚品格，成为后人传颂学习的典范，启示人们在面对矛盾冲突时，要用智慧、胸怀与担当去化解，而非意气用事。