【小小教学】“研”里有光，“体”始于行—五常市小山子镇中心学校体育学科教研活动

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冬日之美，在于积蓄与勃发；教学之美，在于钻研与提升。一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。

教研有道，探索无涯。为进一步提高体育教师的专业素养和教学能力，以研促教，小山子镇中心学校体育组开展了以“落实学科素养，点亮思维课堂”为主题的学科教研活动。

活动伊始，薛迪主任带领大家共同学习了由新华社出版的《求是》杂志所发表的习近平总书记《以人口高质量发展支撑中国式现代化》重要文章的精神。学习后，大家齐聚体育室观摩了杨雪峰老师的《体质监测项目融合课》一课。

杨雪峰老师的这节课，将体质监测项目作为重要的教学内容进行融合。通过仰卧起坐、50米往返跑、直立体前屈等项目的训练，使学生能够在日常学习中逐步提升自己的身体素质。

课后，杨雪峰从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、安全措施、运动负荷、教学特色与创新等八个方面进一步详细的说课和反思，阐述了选课目的和各环节的设计意图。

任校长指出开展体育课堂教学是一个系统工程，需要教师精心准备，注重细节，同时保持灵活性和创新性，以适应不同学生的需求。通过明确的目标设定、科学的内容设计、有效的技能训练、周到的安全措施，可以极大地提升体育课堂教学的质量和效果，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

“学然后知不足，教然后知困惑”。本次教研活动为体育组的教师们提供了一个实践教学新理念的机会，不断探索求新，希望让体育学科不仅有趣还有用。学贵有疑，疑则有进，每一次探索都是在打开更宽的一扇门。小小教师定将始终保持对教育的热爱，奔赴最广阔的山海。