“周末菜单”，快乐“拼读” ——一年级269班拼音创意作业

乐悠悠

　　当拼音遇见创意，学习就会充满乐趣；

当拼读与生活结合，学习就会更高效。

为进一步落实“双减”工作要求，一年级语文语文老师根据教学内容和儿童身心发展特点，各自设计了“拼音小报”、“拼音火锅”、“拼音捏捏乐”等各具特色的作业。上周末，269班以“周末菜单”为主题，布置了家校联动式的周末拼音综合实践作业。

我 手 写 菜 肴

孩子们用拼音为早、中、晚三餐写菜单，他们可以根据自己的饮食口味自主设计菜单。 瞧，有了美食的诱惑，再难的菜名，孩子们也能用拼音拼写出来呢！

我 手 画 菜 肴

俄国教育学家乌申斯基说过：“把图画引入课堂，就是哑巴也会说话了。”是的，一年级的孩子最爱画了。 瞧， 一道菜肴配一幅图，随性涂色、装饰点缀，这样，每个孩子为自己私人订制的“周末菜单”就完美出炉啦！

　　小嘴品菜肴

设计好了菜单，再跟家长说一说菜单，拼一拼菜的名称。拼对了，家长就兑现承诺，烧制相应的佳肴给孩子品尝。

家长们很配合，“小吃货”吃到了最期待的美食，开心不已。