<p class="ql-block"> 《礼记·学记》有云：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”</p> <p class="ql-block"> 培训的第三天上午，淮冰会老师为我们讲解了《新高考背景下高中数学教学活动与任务设计、实施创新及案例分享》。淮老师紧扣新课标、新教材、新高考探讨新高考背景下，考教衔接，我们应该教什么？如何教？同时，对核心素养立意一般观念指引下的高中数学教学研究进行了详尽的指导说明，充分展现了其非常专业的水准。</p> <p class="ql-block"> 通过淮老师的讲座，让我们意识到要在一般观念的指引下开展好单元整体教学，借助各类文献提高自己的站位，在课堂中落实好教材编写的意图，从而培养学生应具备的解题能力。</p> <p class="ql-block"> 下午，刘晓挺老师为我们讲解了《基于数智素养提升的教育变革——巧用技术手段，优化教学过程》，旨在借助 AI 提升教学质量，为教师专业成长赋能。幽默风趣的刘老师创新性地运用在线“小纸条”互动形式，鼓励教师们尽情表达日常工作中期望借助 AI 技术解决的各类问题，并进行细致汇总，并分享了Kimi、豆包、通义千问等多款实用性强的生成式AI软件，通过生动的讲解和现场的演示向老师们展示了AI在备课、上课、作业设计与批改、写作及短视频创作等情境中的实际应用，为教师们提供了丰富的实践经验和操作指南。</p> <p class="ql-block"> 在声情并茂的培训活动中，教师们深刻感受到AI技术不仅让教学变得更加生动有趣，还提高了教学效率和质量。本次培训为提升教师信息技术素养、教育教学和科研能力，提供了帮助，指明了方向。期待在未来的教学实践中，教师们都能够深入灵活运用AI技术，提升教学质量和效率，培养学生的数字素养和创新思维，使他们成为具有竞争力的未来人才。</p> <p class="ql-block"> 有一种凝聚叫研修，有一种相约叫智识，有一种团队叫“我们”。研修产生创造，团队积蓄力量，研修不止，探索不息。带着收获，带着反思，相信老师们会在未来的教育教学道路上越走越宽，以全新的姿态投入到教学工作中去，为教育事业增光添彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">怀揣求知之心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">以从教者的坚韧态度</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">营造优良学风</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">凝结向上力量</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">乐学研修</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在武装思想中踔厉奋发</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">秉持澎湃青春之火</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">彰显国培风采</p>