<p class="ql-block"> 谷子说： “秋天是黄色的。”</p><p class="ql-block"> 高粱说：“秋天是红色的。”</p><p class="ql-block"> 棉花说：“秋天是白色的。”</p><p class="ql-block"> 松树说：“秋天是绿色的。”</p><p class="ql-block"> 土地说： “秋天是彩色的。”</p><p class="ql-block"> 原是秋天来了， 秋天来了！</p> <p class="ql-block"> 秋天是绚丽多彩的，是<span style="font-size:18px;">姹紫嫣红的，</span>是富有诗韵的，为了留住秋的美好，文冲完小的美术教师宋青青为大家呈现了精彩的课例—《留住秋天》，用秋天的落叶🍂描绘美丽的秋天。</p> <p class="ql-block"> 课堂在秋日美景图片和美妙的音乐声中开始啦！宋老师为美术课堂做了充分的准备，声情并茂地开始描绘秋日的美好！</p> <p class="ql-block"> 党支部书记、校长尹辉和学校领导们，以及综合组全体老师和孩子们都端坐台下，比比看谁听讲更认真！</p> <p class="ql-block"> 宋老师的引导学生发挥自己的想象力，大胆创意。孩子们认真细致的修剪，拼贴，添画！</p> <p class="ql-block"> 旁听的老师们也忍不住，上手帮帮忙，撕一撕，贴一贴，美术课堂真有意思呢！</p> <p class="ql-block"> 一起来看看孩子们做的多快乐吧！</p> <p class="ql-block"> 漂亮的学生作品们！！！</p> <p class="ql-block"> 听课、评课是教研工作的重要一环。 听完宋老师的课，综合组大组长周灵敏组织综合组所有教师评课。</p> <p class="ql-block"> 首先宋老师总结了自己本堂课的重点是掌握落叶贴画的拼贴和制作步骤，难点是如拼摆落叶，使落叶更加美观。</p> <p class="ql-block"> 接着现场评课，各组老师从宋老师的教态、教学方式、课程实施、学生作品效果等方面进行评课，提出了很多中肯的建议。</p> <p class="ql-block"> 党支部副书记刘交平和教导处主任夏志科都从各方面提出了宝贵的教学建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，尹校长肯定了宋老师的课堂魅力，总结提出丰富的教研活动能提高教师的教学水平和专业素质。</p> <p class="ql-block"> 综合组老师们坐在学生的座位上认真地学习，记录着。</p> <p class="ql-block"> 孩子们把这个充满想象的童话般的季节，用他们灵巧的双手赋予了新的生命！一笔一画，绘出五彩斑斓；一剪一贴，贴出秋之风韵。小手绘童真，妙笔绘灿烂！</p> <p class="ql-block">文：边新宇</p><p class="ql-block">图：石凌宇</p><p class="ql-block">一审：周灵敏、段弘</p><p class="ql-block">二审：尹辉</p>