<p class="ql-block">编导：朱玉青老师</p><p class="ql-block">视频制作：谢志勇</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">图片：网络/致谢原图作者</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> 《永远跟你走》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span><b style="font-size:18px;"> 祖国，我为你歌唱</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 在金秋送爽、硕果累累的美好时节，音乐九班第一小组以表演唱《永远跟你走》庆祝祖国母亲的生日。大屏幕上徐徐展开和闪现的鲜红旗帜寄托着全国人民对党和祖国最深沉的爱与最坚定的信仰——永远跟你走！ </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 视频拍摄 刘健萌 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 余佩芳 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">《思念陪着鸿雁飞》</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:18px;"> 所谓爱情，到底应该是什么样子？</b></p> <p class="ql-block"> 学期过半，小组表演唱中爱情歌曲占了四分之三，这一次排练《思念陪着鸿雁飞》时，朱老师和张老师建议回归歌曲本身，把情感表达出来。如何把握歌曲感情基调，与鉴赏古典诗歌是相通的，这首歌的情感基调应该是羇旅长愁与相思吧。</p><p class="ql-block"> 中国古代是农耕社会，人们安土重迁，加之交通不发达，通信也不方便，两地离别常常犹如生死相隔，所以古人对离别看得非常重，也可以说，离别是古人心头永远无法回避的痛。</p><p class="ql-block"> 江淹《别赋》曰：“黯然销魂者，唯别而已矣。”</p><p class="ql-block"> 屈原《九歌》曰：“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。”</p><p class="ql-block"> 古人把生的分离与死的永别同等看待，因此离别也就成了中国古典诗歌中永恒的主题。而杨柳、风、月、鸿雁等意象作为离别相思的象征物，是最能触动离愁的，看到它们，不由让人想起古典诗词中的许多羁旅长愁的伤感画面：</p><p class="ql-block"> 江上柳如烟，雁飞残月天。（温庭筠）</p><p class="ql-block"> 今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。（柳永）</p><p class="ql-block"> 云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼；</p><p class="ql-block"> 雁过也，正是旧时相识。（李清照）</p><p class="ql-block"> 《思念陪着鸿雁飞》这首歌正是通过月、鸿雁这些传统意象，传达了主人公对远方爱人或亲人的深切思念。</p><p class="ql-block"> 就如被网友叫做“后劲很大”的那一段文字：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”（归有光《项脊轩志》）。</p><p class="ql-block"> 是极平淡的话语，似喃喃低语，就像说爱只说“今晚月色真美”，不说想念，只是思念如树，年年疯长。</p><p class="ql-block"> <b> 世间最大的深情，是不说……</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 《娥嫚》</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"> 《这世界这么多人》</b></p> <p class="ql-block"> 唱起《娥嫚》、《这世界那么多人》，不由想起元好问那句中国式爱情宣言：“问世间，情为何物，直教生死相许？” </p><p class="ql-block"> 两首歌曲中所描绘的爱情虽然充满了痛苦和遗憾，但他们始终坚守着爱的信念，这种对爱情的执着追求与爱情的短暂和难以实现，是多么矛盾却又震撼心灵，惹人心碎和心醉——“这世界，我来了……就算生活给我无尽的苦痛折磨，我还是觉得幸福更多！”</p><p class="ql-block"> 但愿世间所有的分别，都是为各得其所：如果陪我到最后的是你，一路风雨也没关系；如果最后你会回来，晚一点也没关系。</p><p class="ql-block"> “炊烟起了，我在门口等你；夕阳下了，我在山边等你；叶子黄了，我在树下等你。”</p><p class="ql-block"> 四季流转、晨昏变换，愿有人陪你颠沛流离，世界待你温暖如初；愿你能够与幸福相伴，往后余生，有人与你立黄昏，有人问你粥可温。</p><p class="ql-block"> 始于初见，止于终老 ；起点是你 ，终点是你 ，最后在我身边的一直是你！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b><b style="font-size:18px;">这大概就是爱情生死相许的最美样子。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">花絮</b></p> <p class="ql-block"> 没进老年大学前，最早对老年大学的印象，是从我的一位老同事那里感受到的，退休后的她怎么也不愿进老年大学，她说，当了一辈子老师，进了一辈子教室，再也不要被教室束缚了。这勾起了我的好奇心，进老年大学当一个学生，会有什么感受呢？</p><p class="ql-block"> 现在，我感受到了，那就是，对每周的音乐课，有一种期待：期待和好友、老同事们见面，期待那种不被束缚、尽情歌唱的快乐，期待听到朱老师热情洋溢、充满激情而又不厌其烦、通俗易懂的耐心指导，当然，最期待的还是每组同学的小组唱表演！</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 平时音乐课练唱视频</b></p>