书韵飘香校园,读写浸润童心——莒县第五中学举行阅读考级、书写比赛活动

莒县五中 孔文玉

<p class="ql-block">  为进一步落实县教体局推行的“六个好”政策,提高学生语文素养,帮助学生开拓阅读视野,陶冶审美情趣,丰富学生民族文化底蕴,推进“书香校园”建设,11月1日开始,我校开展了2024年秋季学期阅读考级、书写比赛活动。本次考级活动,让每一位同学邂逅最美的自己,共享书香童年。</p> 阅读伴成长 <p class="ql-block">  “腹有诗书气自华”,为积极推进“书香校园”建设,营造良好的读书氛围,学校以部编版教材为基础,购买了大量适合学生阅读的必读书目与选读书目,力求提高小学生的文化素养。学校每学期都会举行阅读考级活动,帮助学生从小养成热爱读书、渴求知识的读书习惯,掌握科学的读书方法,为学生的持续发展和终身发展奠定文化基础。</p> <p class="ql-block">  本学期阅读考级活动从十一月初至十一月下旬结束,为期一个月,活动由学校统一组织,学生全员参与,共分为三个环节:考级笔答,内容为县教研室推荐的必读书目;制作书签,推荐自己喜欢的书目;阅读小报,分享书内自己喜欢的内容以及理由。学生们热情高涨,整个校园都沉浸在书香之中。</p> 摩拳擦掌来考级 <p class="ql-block">  “台上一分钟,台下十年功”,在阅读了一学期之后,孩子们究竟有了怎样的进步呢?为了检测孩子们的阅读储备量,每个年级都针对相应的必读书目进行了笔答。看,同学们信心满满、蓄势待发。考场上,各个屏息凝神、埋头思考、奋笔疾书,想要交出最令自己满意的答卷,用实力验证自己的阅读水平。</p> 美丽书签传书香 <p class="ql-block">  书签是穿行于书中的精灵,它给读者带来方便的同时,也时刻提醒他们要勤于读书。书签制作比赛活动激起学生的极大兴趣,他们通过天马行空的想象,灵巧的双手把自己心中的想法变成一枚枚精美且创意十足的书签。</p> <p class="ql-block">  创意书签的制作,进一步激发学生读书的热情,丰富学生的校园文化生活,同时在校园营造浓厚的书香气息,让学生们在阅读中收获快乐,在阅读中汲取新知,在阅读中快乐成长!</p> 阅读小报共分享 <p class="ql-block">  经过前期的阅读与积累,同学们对于阅读篇目有了自己更深的理解与体会。你瞧,同学们绘制出一份份精美的阅读小报,孩子们用自己的实力验证自己的阅读水平,充分展示出一个个可爱博学的小读者形象。</p> 若非寒彻骨,哪得梅花香 <p class="ql-block">  考级结束后,老师们为晋级学生颁发了“阅读考级奖状”,不,这不是简单的证书,是孩子们的从容、丰盈,更是孩子们不断前行的步伐……一张张鲜艳的奖状,一张张映着自信的笑脸,将阅读考级这个大舞台装点得更加充满活力!</p> <p class="ql-block">  即将到来的寒假,正是读书的好时光,让我们与书相伴,一路书香,让我们将心放逐在书海中,跟随美妙的文字一同上路,在书海中恣意徜徉!</p> 书写展风采 <p class="ql-block">  为进一步落实“写好字”工程,培养学生良好的书写习惯,提高学生规范、整洁地书写汉字的能力,营造“书香校园”的建设氛围,在教导处统筹安排下,各年级举行了“笔墨凝书香 书写展风采”学生书写大赛活动。</p> <p class="ql-block">  本次书写比赛,教导处根据学生的书写习惯和特点进行个性化命题。比赛时,同学们坐姿端正,从横竖撇捺、起笔收笔,看出了他们平时坚持练习书法的良好习惯。看,同学们个个凝精聚神,用心雕琢着每一个汉字。一撇一捺中彰显形韵之美,一点一勾中蕴含着汉字之魂:有的行笔流畅,字体端庄大方,亦有书法韵味;有的字体结体严整,顿挫有致,遒劲有力;有的布局合理,字迹娟秀……纸上的一个个文字犹如舞动的精灵,一笔一画尽显自我风采。</p> <p class="ql-block">  书写完成后经评委老师们的评定,同学们获得了自己的书写等级,并与上学年的一幅幅作品进行对比,从而见证了自己成长的足迹。</p> <p class="ql-block">  “写好中国字,做好中国人”这是我校一直倡导的书法教学理念。我们坚持每天午后30分钟练字,每周一节书法课,每月一次书法比赛,在具体的行动中落实“一笔一画习字,一言一行做人”。经过长时间的积淀,孩子们悄悄拔节,呈现出了他们长时间来练习书写所取得的进步。“一笔一画总关情”,细心斟酌的点横撇捺,工整美观的汉字,书写出了孩子们成长的精彩,予人以精神上的愉悦,美的享受!</p> <p class="ql-block">  本次阅读考级和书法比赛活动为学校“书香校园”建设增添了浓重的一笔,山不厌其高,海不厌其深。在未来的日子里,莒县第五中学将继续走好提质增效之路,继续推动学生阅读积累,培养其良好的书写习惯,让学生在文化中浸润、滋养、成长。</p>