<p class="ql-block"> 教案作为教师前置备课的重要载体，是践行课程理念、落实课程目标、提高课堂实效的重要依据，凝聚了教师的教育智慧，彰显了教师的教育理念，展现了教师的教学功底。为了进一步落实“双减”政策，促进全校教师规范教学，鼓励教师积极构建卓越课堂、打造精彩课堂，促进教学质量的提高，11月22日，哈萨尔路小学开线了以“教案展评亮风采 互相交流促提升”为主题的教案展评活动。</p> <p class="ql-block"> 教师们从教案的规范、项目填写、是否备够备足，课时划分合理性、学段课标、教材特点、教学目标、教学重难点、教学流程、板书设计、教学反思、作业设计等多个方面进行观摩学习。大家认真翻阅教案，从中取经，收获宝贵经验。</p> <p class="ql-block"> 台上一分钟，台下十年功。一本本沉甸甸的教案，展示出的不仅是教师的学识与文化，更是站在讲台前呕心沥血的付出与精心准备。各教研组相互学习和交流，教师不断汲取“教学营养”，相互切磋，取长补短。</p> <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉”。展评中的教案各具特色，彰显个性。有的教学策略新颖，具有创新意识；有的图文并茂，重点突出；有的设计精彩，体现教师的创新思维。展评的教案贴合学生的心理特点，符合学情，具有很强的操作性。一份份优秀教案成了观摩教师的“充电宝”，大家认真学习着教案撰写教师一丝不苟、务实严谨、认真踏实的工作风采，实现了博采众长、共同进步的目的。</p> <p class="ql-block"> 在展评过程中，评委们认真翻阅，仔细研究，频频驻足，被教案的精心设计吸引，为图文并茂的教案停留；有时对极具推广性的设计赞不绝口，有时针对兴趣点交流探讨。老师们的作业设计更是坚持“多元分层、创新提质”原则，依据新课程标准，紧扣大单元教学内容，结合学科特点和学生年龄特点，各个环节都经过反复研讨、琢磨、修改，努力使教学设计从最初的简略、单线，走向最终的丰富、完整。</p> <p class="ql-block"> “天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”一笔一划尽显园丁浇灌的艰辛，一张一页展现教师辛勤的耕耘。细微见精神，匠心促教学。老师们的教案各具特色、各有千秋，都立足学情，依托课标，指向素养。从这些优秀教案中，我们能感受到哈萨尔路小学教师团队潜心设计、谨研善教、一丝不苟的治学态度；感受到他们矢志授业，砥砺前行的匠心精神。希望哈小教师能够继续认真学习新课标、钻研新教材、构思新方法，打造自己的魅力课堂，助推学校教育教学工作高质量发展。</p> <p class="ql-block">策 划:邱立军</p><p class="ql-block">审 核:王 辉</p><p class="ql-block">编 辑:刘忠南</p>