追光教学初心 逐梦育人未来——记城东小学2024—2025学年度第一学期“人人一节公开课”评教评学活

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<h3>  冬之美,在于积蓄与勃发;教之美,在于钻研与提质。在这个硕果累累的季节里,城东小学全体教师在新课理念的引领下,开展了本学期“人人一节公开课”评教评学活动。本次公“人人一节公开课”活动学校领导高度重视,教导处对此次活动进行周密安排,学校领导深入课堂,各位教师精心准备,全力以赴,展示教学风采!具体安排如下:<br><br>  幽默风趣,营造和谐氛围;自学互学,体现力行课堂精髓;以问促思,引领学生深度学习;语言精练,引领自主启发思考;精准解惑,展现扎实基本功。一堂堂堂精彩纷呈的课堂,犹如一颗颗石子抛入水中,激起千层浪花;亦如一颗颗种子撒向城东小学校这片沃土,在此生根发芽,开花结果。接下来,让我们一睹教师们的风采吧!</h3> <h3>语文组<br>  教育之美,美在育人。语文教师语言精练,抑扬顿挫,紧紧围绕新课标,深挖教材,巧妙设计,呈现出一堂堂精彩课堂!借助文本启迪学生智慧,书写汉字感受文字魅力。我们跟随语文教师从字到文,从语言到动作感受语言传递的作者情怀,体会文字背后那无穷无尽的魅力!<br></h3> <h3> 观摩听课的老师们一个个准时到场,认真聆听。瞧,听课本上满满的记录,听到精彩之处还时不时用手机拍下精彩瞬间!<br>  沙漠忽逢甘霖,就有了葱绿青翠的绿洲;太阳携手月亮,就有了容纳万物的宇宙,新老教师钻研学习就有了桃李满园的美谈。<br><br></h3> <h3>数学组<br>  空间平面中奥妙无穷尽,加减乘除里润物细无声。数学老师带领学生从生活现象入手,探究数学与生活的联系,通过尝试交流对比的方法,促进了每个孩子都参与到数学学习中。学生在课堂上积极参与,主动参与到学生的学习中来,思维缜密,语言精炼,有效的促进了学生数学思维的培养和素养的提升。</h3> <h3>  高山仰止,方知才疏。只有认真专研,互相学习才能有更大的进步!数学组教师一个个认真的表达一定会让数学教学更上一层楼!</h3> <h3>英语组<br>  英语老师在课堂教学忠巧设环节,逐步递进,整堂课紧扣单元主题。教学重难点突出,课堂活动丰富,激发了学生学习的热情。课堂中深入挖掘教材,层层设问,引发学生探究思考。</h3> <h3>科学组 <br>  科学老师通过创设问题情境,引导学生探索科学课堂中的探索乐趣与意义,激发了学生的好奇心和探索欲望。</h3> <h3>道法组<br>  道法老师在教育教学中注重学生的探索和体验,注重学生核心素养的培养,注重学生的参与和互动,这些都是值得肯定和推广的做法。<br></h3> <h3>音乐组<br>  音乐老师依据音乐教材,多角度挖掘音乐素材,提供了出色的音乐技巧和音乐素养,引导学生准确的把握音乐节奏、音准和音色,为学生的探索提供了有效的支持和引导。</h3> <h3>  一节短短45分钟的课,是教师传道授业解惑的舞台,是学生获得知识的海洋,是观摩者学习感悟的窗口,让我们久久回味。一节节公开课,给我们搭建交流学习的平台,教无止境,研绵不绝!相信我校的教师团队必定会在教育这片沃土上,继续发挥自己的作用,培养更多优秀的人才。<br></h3>