精准引航共携手   笃行同耕促成长——岚县民觉中学与太原第六十三中学开展结对帮扶暨校际教研交流活动

岚县民觉中学wlw

　　山高路远，挡不住探索进取的步伐，步履匆匆，迸发着求知若渴的热情。为了提升教师的教育教学水平，学习先进的教学理念和管理经验，切实贯和彻落实县教育体育局“结对帮扶，交流学习”活动要求，11 月 21 日，在岚县教育教学研究室的统一部署下，我校副书记王伟剑、副校长李玉忠，古城中学校长李耀伟，普明中学副校长郭俊成亲自带队，组织语文、数学、政治三大学科的骨干教师30余人，前往太原市第三十六中学展开学习交流。此次活动旨在切实贯彻落实岚县教育体育局和县教育教学研究室的相关指示，通过借鉴先进经验，为学校教育注入新活力，推动教育管理迈上新台阶。

　　欢迎仪式上，太原市第三十六中学校长李大军对我校交流团的到来表示热烈欢迎与诚挚的感谢，他向交流团简单介绍了太原市第五中学的基本情况，期待四所学校接下来进行长期的深度的教育教学合作与交流。

　　我校李玉忠副校长介绍了本次教学交流活动的初衷，预祝交流活动取得圆满成功，欢迎仪式结束时民觉中学、古城中学、普明中学三所学校分别为太原市第三十六中学赠送了锦旗，以表达对他们精心安排此次培训的感激之情。本次活动以教学研讨、专题讲座等形式开展。会后，全体教师到达教学区，分学科深入课堂观摩学习。

一、校园参观

　　学习团队在太原市第三十六中学校领导的带领下，参观了校园环境、教学楼、实验室、图书馆、体育馆等设施，感受了该校浓厚的文化氛围和现代化的教育教学条件。

二、课堂观摩

　　教师们深入课堂，观摩了各学科的常态课，包括语文、数学、政治三大学科。太原市第三十六中学的教师们精湛的教学技艺、生动的教学情境、高效的课堂互动给学习团成员留下了深刻的印象。

三、交流研讨

　　学习团成员与太原市第三十六中学的教师进行了分组交流研讨，就教学中的困惑、问题以及教学方法的改进等方面进行了深入的探讨。双方教师畅所欲言，分享了各自的教学心得和经验，在交流中碰撞出了思维的火花。

四、专题讲座

　　为了提升教师的职业素养和教育教学水平，促进教育评价的科学性，太原市第三十六中学组织了一场内容丰富的讲座。讲座涵盖了“做一名幸福的教师”以及“太原市第三十六中学增值评价系统简介”两个重要主题。

在“做一名幸福的教师”的讲座中，康宪刚教师深入阐述了教师职业幸福感的内涵与来源。通过生动的案例和亲身经历，指出教师的幸福不仅在于传授知识，更在于在教育过程中实现自我价值，与学生共同成长。同时分享了在日常教学中发现乐趣、建立良好师生关系及应对工作压力的有效方法，引发了在场教师的深刻思考。

随后，在“太原市第三十六中学增值评价系统简介”的讲座中，太原市第三十六中学的教务主任详细介绍了该校自主研发的增值评价系统。通过对学生学习过程和成果的多维度数据收集与分析，该系统能准确评估学生的学习进步情况，并为教师教学提供针对性反馈和建议。讲解教师借助实际案例和数据演示，清晰展示了系统在提升教学质量、关注学生个体发展方面的显著作用，激发了教师们对创新评价方式的浓厚兴趣，大家就实际应用中的问题展开了热烈讨论。

此次讲座内容充实，让教师们在收获职业幸福感提升理念的同时，也对科学的教育评价系统有了深入了解，为今后的教育教学工作提供了新的思路和方法。

　　我校外出参训教师精心准备，返校第一时间将所学所获内化于心外化于行，从不同角度认真梳理了外出学习到的新知识、新理念、新方法，借助图片与视频的方式，把所感、所思、所悟传递给每位老师，积极分享她们的学习成果，发挥教育经验最大化，以达到资源共享、共同提升的目的。分享过程中，老师们带着虚心学习的态度，认真记录，细致聆听。

外出学习是收获，回校分享是升华。此次培训活动充分发挥了“走出去，带回来”的作用，不仅外出学习的教师收获颇丰，而且通过培训让其他教师也开阔了教育视野，在不断地交流碰撞中逐步提升业务能力，促进教师专业发展，有效地实现了教育资源的共享，让新的教育理念、方法在每位教师心中开花、结果。

培训的结束是新征程的起点，民觉中学与太原第三十六中学的交流之舟刚刚启航。期待在未来的航道上，我们能共同乘风破浪，满载着教育的理想和希望，驶向更加美好的彼岸，让教育之花在深度交流中绽放得更加绚烂！